為了進(jìn)一步提高教師撰寫論文的質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長以及教研水平的提升，1月21日下午，徐州市光榮教育集團(tuán)邀請了《徐州教育科研》雜志的周園老師，為40歲以下的青年教師開設(shè)了一場生動(dòng)的論文寫作專項(xiàng)講座活動(dòng)。光榮巷小學(xué)的梁靜校長為本次活動(dòng)做開場發(fā)言。
活動(dòng)上，周園老師先是從現(xiàn)場教師的真實(shí)疑問或困難入手展開交流。接著，就如何選題以及寫作技巧等方面為教師們進(jìn)行了詳細(xì)講解。
周園老師提醒教師們，論文選題要具有時(shí)代性，要關(guān)注教育教學(xué)中真實(shí)的問題，要有較強(qiáng)的操作性和可行性。周老師始終從現(xiàn)場教師的角度出發(fā)，深入淺出，循序漸進(jìn)，將自己多年來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)梳理，分享給大家，整場講座干貨滿滿。講座后，周老師不辭辛勞，還為帶著論文虛心求教的老師一一指導(dǎo)。
學(xué)而不研則淺，研而不教則空。這次論文撰寫培訓(xùn)精彩且引人深思，讓教師對(duì)如何撰寫論文的許多問題有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為教師們的論文撰寫指明了方向?；顒?dòng)的最后，梁校長也對(duì)老師們提出了要求，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，希望在本次論文寫作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，老師們能精益求精，不斷內(nèi)化提升，提高論文寫作水平，做一名科研智慧型的優(yōu)秀教師。
