2022年年初，房村鎮(zhèn)“芳華書院”之“悅雅書社”的書友們便喜獲了一本教育經(jīng)典著作——蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。寒假伊始，書友們便開啟了與經(jīng)典相約的旅程。1月29日，書社開展了第一次心得交流活動。
王芳老師率先開啟了分享。她的《悅享書香，潤澤時光》文筆流暢，感情細(xì)膩，娓娓訴說著教育教學(xué)過程中鮮活的案例與蘇霍姆林斯基的思想所產(chǎn)生的共鳴。讓我們感悟到這部書真不愧為“活的教育學(xué)”和“學(xué)校生活的百科全書”。
張璨老師拜讀后不禁感慨：讀書的意義不僅僅為了擴(kuò)充見識教授學(xué)生，不僅僅為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高效率，而是生命的進(jìn)階，靈魂的升華。
“潺潺小溪，每日不斷，注入思想大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求?！标惻迮謇蠋煂μK霍姆林斯基的這段話感悟良多。
無獨(dú)有偶，李小曼老師、王佩老師、喻孟老師等都對蘇霍姆林斯基關(guān)于讀書的那句話甚為欣賞。那便是——“一個真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書?！蓖鯁⒛壤蠋熯€對蘇霍姆林斯基采取“閱讀——閱讀——再閱讀”來轉(zhuǎn)化“學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生”的方法印象深刻：讀的書越多，思維就越清晰，智慧就越活躍。
張倩老師也同樣意識到：沒有博覽群書，見識必淺，思想必貧，語言必枯；唯有善學(xué)習(xí)，懂研究，方能在教學(xué)中旁征博引，厚積薄發(fā)，信手拈來。
不同的年代，不同的國度，不同的讀者，卻有著共同的體悟。一本跨越了悠長歲月的《給教師的建議》，閃爍著智慧的光芒向我們走來，照亮了我們的為師之路。
俗話說，讀一本好書，猶如品一杯香茗，滿口余香；讀一本好書，猶如嘗一盞美酒，回味無窮。讀一本好書，猶如沐浴和煦的春風(fēng)，神清氣爽；讀一本好書，猶如聆聽高人的談話，茅塞頓開。愿悅雅書社的書友們每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終身的友誼，做一個幸福的讀書人！
撰稿：郭亞麗
