寒假已至,春節(jié)來臨,面對疫情下的假期,鄭集鎮(zhèn)盧樓小學(xué)精心安排寒假期間心理健康教育活動。學(xué)生放假,心育起航,讓每個孩子感受溫暖,讓每個家庭充滿陽光,一起憧憬和實現(xiàn)新年的美好愿望。
心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律,運用心理學(xué)的教育方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),來促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的教育。
寒假期間,受疫情影響,長期的居家生活,讓部分學(xué)生有了較大的壓力。教師們應(yīng)重視中小學(xué)生的心理健康教育,進(jìn)行心理健康教育。
那么,假期中如何構(gòu)建良好的親子關(guān)系呢?
家是孩子的第一樂園,父母是孩子的第一任老師,家就是孩子的第一個教室。
希望老師、家長們充分認(rèn)識到孩子與家庭、與父母的關(guān)系,正確認(rèn)識到家庭與孩子成長的關(guān)聯(lián),建立良好的親子關(guān)系,從而促進(jìn)他們的發(fā)展。
老師、家長們需要用耐心、細(xì)心、愛心,與孩子們進(jìn)行溝通。
家長們更需要為孩子營造一個寬松和諧的家庭環(huán)境。每個家長都應(yīng)該成為自己孩子的“伯樂”。
“千里馬常有,伯樂不常有。”但愿我們都能是伯樂,能夠?qū)W會傾聽,學(xué)會理解,學(xué)會溝通,學(xué)會贊美,學(xué)做“陶行知”!