心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用心理學(xué)的教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的教育。
為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)心理健康教育工作深入開(kāi)展，同時(shí)為了做好寒假期間學(xué)生的心理適應(yīng)和疏導(dǎo)，徐州市開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)心理老師通過(guò)企業(yè)微信直播為全體教師、學(xué)生家長(zhǎng)舉行學(xué)生心理健康教育知識(shí)線上課堂。
本次活動(dòng)采取線上直播的形式。由學(xué)校王婉晴老師和夏子晶老師通過(guò)企業(yè)微信線上直播的形式進(jìn)行授課，家長(zhǎng)和學(xué)生通過(guò)直播進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。
寒假期間，受疫情影響，長(zhǎng)期的居家生活，讓部分學(xué)生有了較大的壓力，王婉晴老師帶來(lái)《多彩的情緒》的講座，在講座中教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，做情緒的主人，記住——你給生活一個(gè)微笑，生活會(huì)還給你一個(gè)春天 。
初三的學(xué)生們馬上面臨中考，夏子晶老師的心理課堂《與拖延說(shuō)再見(jiàn)》告訴學(xué)生們關(guān)鍵時(shí)期拖延的危害,探索拖延的原因,克服拖延。
本次假期心理健康教育就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了每個(gè)家長(zhǎng)、每位同學(xué)的心田，家長(zhǎng)朋友們和孩子們有許多自己的感悟和收獲。
傳承文明，立德樹(shù)人，重視學(xué)生心理健康是教育環(huán)節(jié)不可或缺的重要因素。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育是當(dāng)前學(xué)校教育的需要，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的保證。徐州市開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)致力學(xué)生心理健康教育工作，為提高學(xué)生心理素質(zhì)、培養(yǎng)健康自信人才貢獻(xiàn)自己的力量！
