為進(jìn)一步提高我校對新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，提高防范和應(yīng)急處理能力，強(qiáng)化意識，優(yōu)化流程，落實(shí)責(zé)任，做好新冠肺炎疫情防控工作。我校于2022年2月13日上午7時開展了疫情演練活動，由郝校長對全體工作人員進(jìn)行培訓(xùn)演練注意事項。
演練場景一：
學(xué)生進(jìn)校門時隔一米距離，值日教師進(jìn)行體溫檢測、消毒。各方面顯示正常后方可入校。
演練場景二：
午檢，由班主任進(jìn)行體溫檢測。
演練場景三：
規(guī)范洗手，七步洗手法。
演練場景四：
出現(xiàn)溫度異常處理，學(xué)生報告班主任體溫異常。班主任立即對學(xué)生進(jìn)行測溫，并把體溫異常學(xué)生帶至留觀室，與此同時，學(xué)校啟動相應(yīng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案。校醫(yī)用水銀溫度計重新為體溫異常學(xué)生進(jìn)行體溫測量，確保準(zhǔn)確性。學(xué)生體溫異常，校醫(yī)緊急上報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，同時，班主任與家長取得聯(lián)系，并了解學(xué)生14天內(nèi)的行動軌跡及接觸人員。班內(nèi)剩余學(xué)生緊急有序轉(zhuǎn)移至備用教室，消毒人員對教室和樓道進(jìn)行全面的通風(fēng)、消毒。
演練結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)迅速對演練情況進(jìn)行全面梳理，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步完善流程、細(xì)化措施，力爭人員到位、物資到位、措施到位、落實(shí)到位。
本次疫情防控演練進(jìn)一步提升了全校教師面對突發(fā)情況的應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)了學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，有效促進(jìn)了學(xué)校疫情防控工作的科學(xué)化、規(guī)范化和細(xì)致化，為師生的身體健康和生命安全提供保障。
撰 稿：余 潔
審稿人：孟凡同
