冬去春來(lái)，我們從未停止教研的步伐；新年伊始，我們從未放下教學(xué)的責(zé)任?！叭诵?，必有我?guī)熝??！奔w備課是教師合作研究最有效的方式。2022年2月13日銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)組集體備課活動(dòng)如約而至。
語(yǔ)文教研
為了提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步落實(shí)好備課制度，完善語(yǔ)文新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的總體要求和核心素養(yǎng)，二年級(jí)語(yǔ)文備課組2月13日組織召開(kāi)第一次集體備課活動(dòng)。
本次集體備課由教研室主任車(chē)飛老師、備課組長(zhǎng)張彩榮老師以及二年級(jí)語(yǔ)文組全體教師參加了此次備課活動(dòng)。
車(chē)飛老師指出集體備課要依托于教材，緊貼課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)實(shí)施，并對(duì)第一單元分別從教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)測(cè)設(shè)計(jì)三大模塊進(jìn)行集體備課。
大家針對(duì)單元教學(xué)目標(biāo)，課時(shí)教學(xué)重、難點(diǎn)及突破重難點(diǎn)的方法進(jìn)行闡述，還就教學(xué)中的困惑問(wèn)題共同探討。老師們各抒己見(jiàn)，相互補(bǔ)充，使得教案內(nèi)容更加充實(shí)、完善；老師們集思廣益，從目標(biāo)的達(dá)成情況，以及如何打造更高效的課堂方面做出了積極的思考和討論，研討氛圍十分熱烈。個(gè)性化的解讀使教案設(shè)計(jì)更貼近二年級(jí)的課堂。
數(shù)學(xué)教研
二年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師聚坐在一起，開(kāi)展了集體備課活動(dòng)。大家一起研讀第一課“有余數(shù)的除法”的教學(xué)設(shè)計(jì)，權(quán)俠老師提出，在上新課之前，一定要讓學(xué)生先復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的表內(nèi)乘除法，只有熟練掌握計(jì)算，才能為第一節(jié)新課做好準(zhǔn)備，學(xué)生才會(huì)更好地接受新知識(shí)。通過(guò)集體備課的方式，充分調(diào)動(dòng)了每位老師的積極性，將自己對(duì)本節(jié)課的理解講出來(lái)，問(wèn)題提出來(lái)，集思廣益，用心聆聽(tīng)，真正做到了學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所得。
個(gè)人的智慧，僅是草尖露珠；集體的智慧，才是長(zhǎng)河流水。集體備課為老師們搭建了相互交流的平臺(tái)，在發(fā)現(xiàn)、研究、探索的過(guò)程中，不斷完善自我，潛移默化的濃厚了學(xué)校教育科學(xué)研究的氛圍。一路走來(lái)，一路收獲！
撰稿人：陳佩佩、郭勝男
審稿人：權(quán)俠
