2021年2月14日下午，徐州市銅山區(qū)教育局組織的“蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材分析”培訓(xùn)活動(dòng)在我校舉行，我校一年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師都參與其中。本次活動(dòng)由徐州市銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)（嬌山湖校區(qū)）翟翠紅校長(zhǎng)對(duì)教材進(jìn)行解讀。
翟校長(zhǎng)從兩個(gè)方面進(jìn)行分析，一是整體把握全冊(cè)內(nèi)容；二是具體分析每單元教材編寫特點(diǎn)和教學(xué)建議。
通過目錄欄，我們明確本學(xué)期數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、綜合與實(shí)踐對(duì)應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容，在此環(huán)節(jié)，翟校長(zhǎng)提出教材修訂的總目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)四個(gè)“突出”：
一是突出“雙基”（教學(xué)基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的感悟和積累）
二是突出“問題意識(shí)”（發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的完整過程）
三是突出“知識(shí)核心”（知識(shí)形成、發(fā)展、應(yīng)用過程中的地位和作用）
四是突出“綜合”（努力使教材更具實(shí)踐性和綜合性，實(shí)現(xiàn)學(xué)科融合）
同時(shí)，也提出了要加強(qiáng)的幾個(gè)內(nèi)容：
一是加強(qiáng)“思考題”的教學(xué)
（1）注重推理；（2）注重探究；（3）注重思維；（4）注重發(fā)現(xiàn)、提出問題
二是加強(qiáng)“你知道嗎？”的教學(xué)
三是加強(qiáng)“動(dòng)手做”的教學(xué)
緊接著，翟校長(zhǎng)對(duì)每單元教材編寫特點(diǎn)和教學(xué)建議進(jìn)行分享。
第一單元學(xué)習(xí)《20以內(nèi)退位減法》，這部分內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)最為基礎(chǔ)的知識(shí)之一，也是熟練掌握的基本技能之一。教材編排上精心創(chuàng)設(shè)情境，提倡算法多樣化，安排形式多樣，數(shù)量較多的練習(xí)，使學(xué)生達(dá)到熟練口算的程度。
第二單元學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)圖形》，要運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式：看、畫、圍、折、拼等，加深對(duì)這些圖形的認(rèn)識(shí)，與原教材相比，減掉了平行四邊形的認(rèn)識(shí)，教材編排突出“幾何體”，“幾何體到面”到“平面圖形”的抽象過程。
教學(xué)中翟老師提出要注意三點(diǎn)：
1. 準(zhǔn)備好操作材料，讓學(xué)生充分活動(dòng)，體驗(yàn)感受。
2. 要循序組織活動(dòng)
3. 不要拔高教學(xué)要求
第三、四和第六單元是計(jì)算教學(xué)，可以借助小棒、計(jì)數(shù)器的操作，讓學(xué)生理解算理，在計(jì)算過程中，給予學(xué)生充足的時(shí)間熟練算理。
第五單元學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)人民幣》，本單元以購(gòu)物為主線安排教學(xué)內(nèi)容，翟校長(zhǎng)提出在認(rèn)幣活動(dòng)中既要基于學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，又要突出重點(diǎn)，要利用練習(xí)題進(jìn)行數(shù)學(xué)思考，發(fā)展思維和推理能力，同時(shí)，要認(rèn)真組織實(shí)踐活動(dòng)。
通過參加本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過對(duì)教材的梳理，使老師們對(duì)新教材有了更深刻的認(rèn)識(shí)，本次學(xué)習(xí)不僅澄清了老師對(duì)一些數(shù)學(xué)問題的一些模糊認(rèn)識(shí)，而且對(duì)今后如何踐行課改理念，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的最優(yōu)化起到了很好的指導(dǎo)作用。
