為促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展,根據(jù)國(guó)家《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》的部署以及《江蘇省中小學(xué)移動(dòng)學(xué)習(xí)終端教學(xué)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》《徐州市“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》等文件精神,徐州地區(qū)八所學(xué)校自發(fā)成立智慧優(yōu)學(xué)研究實(shí)踐共同體。
  2022年2月9日，智慧優(yōu)學(xué)研究實(shí)踐共同體第一次會(huì)議在徐州市第十中學(xué)召開(kāi)。此次會(huì)議的召開(kāi)，標(biāo)志著“智慧優(yōu)學(xué)研究實(shí)踐共同體”正式開(kāi)始運(yùn)行！

  共同體以新沂市第四中學(xué)、睢寧縣第二中學(xué)、邳州市王杰中學(xué)、英華實(shí)驗(yàn)學(xué)校、徐州開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)、徐州市第十中學(xué)、徐州市樹(shù)人初級(jí)中學(xué)，黃山外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！钡劝怂鶎W(xué)校為發(fā)起單位，各地智慧教學(xué)實(shí)踐學(xué)校為成員。

  本次會(huì)議共分為兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段：經(jīng)驗(yàn)交流。
  第一階段由徐州市第十中學(xué)黃俊校長(zhǎng)主持，各成員單位領(lǐng)導(dǎo)分別介紹本校智慧教學(xué)開(kāi)展情況，分享經(jīng)驗(yàn)，提出存在問(wèn)題，供大家討論時(shí)參考。

  黃俊校長(zhǎng)介紹了徐州市第十中學(xué)自2013年開(kāi)始探索信息化教學(xué)工作的發(fā)展歷程，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，證明了智慧教學(xué)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作起到了很大的促進(jìn)作用，經(jīng)過(guò)歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子不懈努力，如今的十中已經(jīng)成為名符其實(shí)的“老百姓家門口的免費(fèi)名?！?。

  新沂四中張軍校長(zhǎng)從平臺(tái)數(shù)據(jù)，教研活動(dòng)開(kāi)展，教師個(gè)人發(fā)展，學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，學(xué)校美譽(yù)度提升等方面，詳細(xì)介紹了新沂四中借助信息化智慧教學(xué)手段得以全面提升的真實(shí)歷程，給與會(huì)者很大啟發(fā)。

  新沂四中在實(shí)踐中總結(jié)出的“三段五式”智慧教學(xué)法多次在中央電教館組織的全國(guó)會(huì)議上做經(jīng)驗(yàn)分享，學(xué)校兩次承擔(dān)全國(guó)性會(huì)議的觀摩任務(wù)，智慧教學(xué)工作受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定。

  作為邳州市第一個(gè)從事智慧教學(xué)探索的英華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的宋端凱校長(zhǎng)，通過(guò)生動(dòng)的對(duì)比，肯定了智慧教學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)校發(fā)展，學(xué)生素養(yǎng)提升，教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)步的推動(dòng)作用。他原來(lái)所在的王杰中學(xué)，通過(guò)短短幾年努力，從邳州市30多所中學(xué)25名的成績(jī)，逐步提高到全市農(nóng)村初中第一名，智慧教學(xué)功不可沒(méi)。

  邳州市王杰中學(xué)副校長(zhǎng)崔濤在發(fā)言中，通過(guò)自己分管智慧教學(xué)的實(shí)踐，對(duì)智慧教學(xué)的高效率，針對(duì)性強(qiáng)，大數(shù)據(jù)分析及時(shí)準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)形式活潑等特點(diǎn)做了詳細(xì)介紹，對(duì)下一步的工作也提出了非常務(wù)實(shí)的建議。

  徐州開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)王海鷹副校長(zhǎng)對(duì)智慧教學(xué)平臺(tái)幫助老師和學(xué)生減負(fù)，促進(jìn)老師信息化水平提高做了重點(diǎn)闡述。該校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)梁慧敏老師，用心鉆研信息技術(shù)，所帶班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)水平均衡化，總體成績(jī)非常優(yōu)秀。梁慧敏老師獲得了中央電教館新技術(shù)應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀去北京主會(huì)場(chǎng)做現(xiàn)場(chǎng)展示。

  作為民辦學(xué)校的代表，開(kāi)發(fā)區(qū)黃山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的仲春麗主任，歷數(shù)智慧教學(xué)給師生精氣神提升帶來(lái)的可喜變化，作為城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校，智慧教學(xué)手段極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效率，提高了學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度。真正讓人發(fā)出“走進(jìn)黃外，一生豪邁”的感慨！

  樹(shù)人中學(xué)云龍校區(qū)的張廷位主任，是數(shù)學(xué)名師，也是智慧教學(xué)名師，曾經(jīng)在中央電教館組織的全國(guó)會(huì)議上做經(jīng)驗(yàn)介紹，是一位年齡雖長(zhǎng)，好奇心依舊的一線領(lǐng)導(dǎo)。他借助智慧教學(xué)實(shí)現(xiàn)“以學(xué)定教”的有效模式，《彭城晚報(bào)》做過(guò)專題報(bào)道！他的發(fā)言讓與會(huì)者真正感受到，智慧教學(xué)不是年輕人的專利！

  睢寧二中的胡春艷副校長(zhǎng)分享了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子推行智慧教學(xué)的曲折歷程，展示了智慧教學(xué)帶來(lái)的可喜變化，得到與會(huì)人員一致認(rèn)可。大家一致認(rèn)為，搞好智慧教學(xué)，有一個(gè)智慧的領(lǐng)導(dǎo)班子非常重要。

  優(yōu)學(xué)派智慧教育蘇北服務(wù)中心負(fù)責(zé)人杜校長(zhǎng)參加了活動(dòng)，對(duì)各校領(lǐng)導(dǎo)提出的平臺(tái)功能方面的寶貴建議做了及時(shí)梳理和反饋。

  會(huì)議第二階段，研究修訂智慧優(yōu)學(xué)研究實(shí)踐共同體工作章程，通報(bào)本學(xué)期共同體工作計(jì)劃。
  第二階段由新沂市第四中學(xué)校長(zhǎng)張軍主持。張校長(zhǎng)從政策依據(jù)，目標(biāo)任務(wù)，計(jì)劃步驟等方面做了詳細(xì)解讀。邳州市英華實(shí)驗(yàn)學(xué)校宋端凱校長(zhǎng)，徐州市第十中學(xué)黃俊校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)都提出了很好的建議，共同體秘書處將根據(jù)各位領(lǐng)導(dǎo)的建議對(duì)工作章程進(jìn)一步予以完善。
  智慧優(yōu)學(xué)研究實(shí)踐共同體是在教育主管部門指導(dǎo)下的松散型教育組織形式。由學(xué)校自發(fā)發(fā)起，本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的原則自愿組合而成的發(fā)展共同體。共同體宗旨是以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺(tái)為基礎(chǔ)，借助信息化智慧教學(xué)手段、優(yōu)化教育教學(xué)新模式。搭建合作平臺(tái)，展示教研成果；促進(jìn)資源共享，建立交流機(jī)制，促進(jìn)教師成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展。
  此次會(huì)議后，共同體將按照計(jì)劃組織交流研討活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同體成員單位校本資源共享，借助智慧教學(xué)手段，減輕老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高全體成員學(xué)校教學(xué)效率，培養(yǎng)出面向未來(lái)的綜合素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生。