元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又被稱為上元節(jié)、天宮節(jié)、春燈節(jié)、小正月、元夕。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱“夜”為“宵”，正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵節(jié)”。
為增強(qiáng)孩子們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，營(yíng)造歡樂喜慶、文明和諧的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，在元宵節(jié)來臨之際，大馬路小學(xué)九龍湖分校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，響應(yīng)“雙減”號(hào)召，開展“龍寶喜樂元宵節(jié)，花燈游園慶團(tuán)圓”主題實(shí)踐活動(dòng)。假期中各學(xué)科老師圍繞“元宵節(jié)”主題設(shè)計(jì)了相應(yīng)的學(xué)科融合的活動(dòng)方案，引導(dǎo)龍寶們用數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、音樂、美術(shù)等學(xué)科視角去了解傳統(tǒng)節(jié)日。去想、去做、去嘗試，在節(jié)日文化中熏陶，在快樂體驗(yàn)中成長(zhǎng)。
鬧花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，始于西漢，興盛于隋唐。隋唐以后，歷代燈火之風(fēng)盛行，并沿襲傳于后世。
小龍寶們?cè)诤倮锞烷_始爭(zhēng)當(dāng)故事大王，和爸爸媽媽一起講元宵節(jié)的故事和習(xí)俗，還仔細(xì)觀察了花燈上的圖形，制作屬于自己的元宵虎頭花燈。瞧呀，各種造型奇特的創(chuàng)意花燈彰顯著同學(xué)和家長(zhǎng)們的奇思妙想，寄托著新年祝福，寓意著對(duì)來年的展望。
為了讓孩子們的花燈都能被欣賞，學(xué)校的老師們齊上陣，忙得熱火朝天。不一會(huì)，400多個(gè)燈籠都被掛了起來，這道亮麗的“燈展帶”也把校園裝點(diǎn)得美麗幸福。
猜燈謎又稱打燈謎，是元宵節(jié)特有的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，很多地方在元宵節(jié)的時(shí)候都會(huì)舉行猜燈謎的活動(dòng)，因謎語(yǔ)既能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，響應(yīng)的人很多，而后猜燈謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目?；顒?dòng)前，小龍寶們?cè)谡Z(yǔ)文老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《猜字謎》一課，走進(jìn)神奇的字謎世界。逛燈會(huì)，互猜燈謎，答對(duì)還可以獲得小燈籠的獎(jiǎng)勵(lì)呢！
龍寶們用數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)的“人民幣”的知識(shí)自己給燈籠定價(jià)，自己售賣。瞧！這兩位小龍寶還在討價(jià)還價(jià)呢！
我定價(jià)，你還價(jià)，幾個(gè)回合，拍板成交！龍寶們?cè)谑圪u花燈的實(shí)踐活動(dòng)中既操練了人民幣的實(shí)際運(yùn)用，又收獲了友誼與快樂。
對(duì)于有創(chuàng)意又環(huán)保的花燈，學(xué)校進(jìn)行了收藏，還頒發(fā)給龍寶收藏證書作為紀(jì)念。
元宵節(jié)“滾湯圓”
和冬奧一起動(dòng)起來，學(xué)校將元宵節(jié)吃湯圓的習(xí)俗與體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，精心設(shè)計(jì)了“龍寶吃湯圓、龍寶運(yùn)湯圓、龍寶滾湯圓”體育比賽，操場(chǎng)上龍寶們或單人作戰(zhàn)，或兩兩組隊(duì)，或集體合作，熱火朝天的比賽場(chǎng)為元宵節(jié)更增添了一份節(jié)日氛圍。
本次活動(dòng)是大馬路小學(xué)九龍湖分校寒假實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)縮影，在“雙減”背景下，學(xué)校始終讓孩子站在學(xué)校的中央，以科學(xué)、趣味、有意義的活動(dòng)貫穿孩子們的學(xué)習(xí)生活。小小活動(dòng)既弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。豐富學(xué)生精神文化生活的同時(shí)，又增強(qiáng)了他們對(duì)民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
佳節(jié)又逢元宵至，猜謎賞燈喜洋洋。徐州市大馬路小學(xué)九龍湖分校全體師生祝您元宵節(jié)快樂！
