新學(xué)期孕育新希望，伴隨著初春泥土的氣息，我們迎來了全新的學(xué)期。為進(jìn)一步強化班級常規(guī)管理，提高班主任工作的科學(xué)性與實效性，提高班主任整體素質(zhì)，提高學(xué)校德育工作和班級管理水平，提高師生安全意識。茅村實驗小學(xué)于2月21日召開了班主任及安全工作會議。
孫校長提出新學(xué)期班主任工作要有新思路，成績要有新突破。要勇于面對班內(nèi)的實際情況，狠抓落實。能力不足，責(zé)任可補；能力無限，責(zé)任無限，管理班級方法總比困難多。要做到：
1.勤動腦。全面了解學(xué)生，并根據(jù)本班的學(xué)生情況提出本班的奮斗目標(biāo)，制定策略，形成良好的班風(fēng)。
2.勤動腿。當(dāng)班主任要勤走，走進(jìn)班級，走進(jìn)家庭，走近學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，及時掌握第一手材料并作出分析。
3.勤動嘴。勤說，多說，內(nèi)化為孩子的自律行為。
4.勤動手。認(rèn)真寫班主任筆記，記錄班級管理中的點點滴滴。
要提高班主任管理能力就要加強學(xué)習(xí)，提高工作水平。1、向書本學(xué)。多看管理專著、報刊，勤記筆記，不斷提高師德修養(yǎng)和學(xué)識素養(yǎng)。2、向同事學(xué)。學(xué)習(xí)同事認(rèn)真的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)同事豐富的育人經(jīng)驗，提高自己的管理能力。
最后，全體班主任一起進(jìn)行了校園安全事故的預(yù)防與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時苗晟主任與每位班主任簽訂了《班主任工作責(zé)任狀》，明確了責(zé)任，強化了義務(wù)。
新學(xué)期，新起點，新征程，這次班主任工作會議，既布置了下階段的工作任務(wù)，更對班主任的管理方式指明了方向，為學(xué)校新學(xué)期工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。新學(xué)期，新起點，在這一年，相信每位班主任將在各自的工作崗位上有更多收獲，不斷成長。
