2月22日，史莊小學(xué)語(yǔ)文教研組首先對(duì)期初業(yè)務(wù)檢查的情況進(jìn)行反饋。語(yǔ)文學(xué)科負(fù)責(zé)人劉主任重點(diǎn)指出二次備課中存在的問(wèn)題，明確整改意見：首先要研究教材和區(qū)里提供的新教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合本校學(xué)情，在具體實(shí)踐中，及時(shí)梳理總結(jié)和反思，完善主備后再上傳。
如何設(shè)計(jì)個(gè)性化作業(yè)和分層作業(yè)，以達(dá)到減負(fù)增效的目的，是老師們最困惑的問(wèn)題。在上星期交流的基礎(chǔ)上，本次教研，劉主任讓大家把自己班級(jí)的個(gè)性化作業(yè)和分層作業(yè)拿來(lái)，大家現(xiàn)場(chǎng)交流。
六年級(jí)的孫紅艷老師介紹她們班以及六年級(jí)的做法：用作業(yè)超市的形式，讓學(xué)生有選擇地完成。
孫老師還介紹了她們的特色作業(yè)：閱讀課外書，抄寫自己喜歡的語(yǔ)句，把自己感觸深的詞語(yǔ)做上記號(hào)，寫出感想和收獲。
五年級(jí)的杜影老師分享她們五年級(jí)的做法。
劉新芳主任分享她們?nèi)昙?jí)在個(gè)性化作業(yè)方面的做法：自主學(xué)習(xí)課文時(shí)，寫出自己覺(jué)得難掌握的字詞，難理解的詞語(yǔ)、多音字，抄寫喜歡的句子，寫出問(wèn)題，還可以參考書上的插圖做一些美化。寫一寫、畫一畫，孩子們很享受這一過(guò)程。
大家在交流中思維互相碰撞，在分享中互相啟迪、提升。
