讀書如品茶，要慢斟細(xì)飲，清心明志；讀書如游覽美妙的山水，使人心曠神怡。為進(jìn)一步提升教師的整體素質(zhì)，增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)，積極營造濃郁的校園書香文化。2月23日，學(xué)校開展“閱讀悅美共同成長(zhǎng)”讀書交流活動(dòng)，以青年教師上交讀書心得為主要形式，激勵(lì)著教師扎實(shí)學(xué)識(shí)，提升自己。

  青年教師利用課余時(shí)間，靜心閱讀。一份份讀書心得，從不同的角度，暢談品味書香后的收獲、感悟和體會(huì)。

  房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)一直以來都倡導(dǎo)教師多讀書，讀好書。閱讀是教師的源頭活水，一位合格的老師離不開讀書學(xué)習(xí)，一所學(xué)校的發(fā)展更離不開教師的讀書學(xué)習(xí)！閱讀，提高教師專業(yè)成長(zhǎng)；閱讀，讓教師成為更好的自己！

撰稿人：王莉

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