春天的陽光溫馨恬靜,春季的微風(fēng)和煦輕柔,春日的藍(lán)天白云飄逸,春后的田野桃紅柳綠……在這個生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我們又迎來了新的學(xué)期！本學(xué)期，武屯小學(xué)新加入了三名年輕的教師，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展注入新的活力。為了了解新教師的教育教學(xué)水平，幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，促進(jìn)其盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，融入新集體，快速成長，我校開學(xué)初開展了聽評課教研活動！
楊雙雙老師執(zhí)教的二年級語文《找春天》，以生動活潑的語言，靈動多彩的課件展示，帶領(lǐng)著孩子們邁進(jìn)了多姿多彩的春天。通過尋找春天的痕跡，讓孩子們感受到春天的來臨，讓濃濃的春意駐進(jìn)孩子們的心間。
陳敏老師執(zhí)教的四年級語文《飛向藍(lán)天的恐龍》，流暢的教學(xué)思路，扎實的教學(xué)基本功，讓孩子們在師生的互動中去了解恐龍的進(jìn)化史，探索自然的奧秘。
楊冠秀老師執(zhí)教的三年級語文《守株待兔》，自然大方的教態(tài)，激情飽滿的語言，引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識，懂得了道理。
下面我們就一起走進(jìn)課堂，看看這些孩子們的表現(xiàn)！瞧，活潑可愛的孩子，正在認(rèn)真的聽課，眼睛一刻都不離開老師。
聽課的領(lǐng)導(dǎo)與老師們，聚精會神，時而若有所思，時而奮筆疾書，記錄著這堂課的美與瑕。
展示課后，學(xué)校教科研處"趁熱打鐵"，組織老師及時進(jìn)行了互動式評課。聽課的教師分別對三位教師的課作了精辟的點評，充分肯定了青年教師對教學(xué)工作的投入與付出，同時也有針對性地指出了三位青年在教學(xué)中存在的不足，并對青年教師提出能實施操作的具體的中肯建議，鼓勵青年教師多鍛煉自己的教學(xué)技能，不斷努力，提高自己的業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)學(xué)校青年教師的力量。
新教師的到來，為我校教師隊伍注入了新鮮的血液。本次活動為新教師搭建了一個展示自身教育教學(xué)水平的平臺，必將有力地促進(jìn)新教師的專業(yè)成長。
