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推動命題工作落實,助推教育高質(zhì)量發(fā)展
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-02-25 20:25:00    閱讀量:15334次
[摘要]:教育熱點:寒風(fēng)習(xí)習(xí),學(xué)習(xí)如潮。為推動命題工作落實,進(jìn)一步提升語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,2月25日下午,徐州市賈汪區(qū)塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)全體語文教師在線聆聽了“徐州市2022年六年級命題解析及命題培訓(xùn)”

  寒風(fēng)習(xí)習(xí),學(xué)習(xí)如潮。為推動命題工作落實,進(jìn)一步提升語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,2月25日下午,徐州市賈汪區(qū)塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)全體語文教師在線聆聽了“徐州市2022年六年級命題解析及命題培訓(xùn)”講座。    

  怎么命題?如何抓住語文要素?一直是語文教師教學(xué)的難點,更是教師考試命題的困惑。劉春老師抓住關(guān)鍵詞“命題”“統(tǒng)編”“素養(yǎng)”開始引入,分析了上學(xué)期六年級抽測試卷,提出了當(dāng)下考試命題的常見問題及應(yīng)對措施,引導(dǎo)教師要吃透課標(biāo),吃透教材,吃透學(xué)生,為提升命題能力做好準(zhǔn)備。

  劉春老師從語文命題的三個主要部分“積累與應(yīng)用”、“閱讀與理解”、“表達(dá)與交流”分享體會,每一項都列舉了試卷中的典型例題,深入點撥,解開命題的層層疑惑,浸透著課標(biāo)、語文要素的達(dá)成,老師們對命題有了更深入的認(rèn)識。最后,劉春老師提出了命題的指導(dǎo)思想:基于課標(biāo)、依托教材、指向素養(yǎng)、面向全體,同時還提出了殷切的希望和要求:關(guān)注語文與生活的聯(lián)系,考試命題的研討才剛剛開始!

  培訓(xùn)之后,王校長與全體語文老師一起交流收獲,大家紛紛表示此次培訓(xùn)干貨滿滿、收益匪淺,感謝專家指明了方向,感謝王校錦上添花,讓塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體語文教師享受了一場嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的饕餮盛宴。期待人人成為優(yōu)秀的命題者,祝愿徐州教育蒸蒸日上!

徐州市賈汪區(qū)塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)

支倩倩訊


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