為進一步落實雙減政策，提高新教師課堂教學(xué)組織能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)基本功，切實提高我校教師教科研能力，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平。2月24日下午，我校組織全體數(shù)學(xué)教師觀摩小學(xué)數(shù)學(xué)省市級優(yōu)質(zhì)課。 

  強震球老師的課活潑、生動、有趣，親和力很強。強老師的《解決問題》一課，從人民幣這一生活素材引入新課，和學(xué)生一起探究、一起思考，讓學(xué)生經(jīng)歷“先假設(shè)，再調(diào)整”這一解題策略，并讓學(xué)生總結(jié)思考方法，通過以少量問題為例，教會學(xué)生解決大量的問題。整堂課，老師注重的是對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。在此期間，數(shù)學(xué)教研組老師們認真觀摩學(xué)習(xí)、認真做記錄；課后，老師們按年級段分組討論。每個人暢所欲言，積極討論。 

  通過本次優(yōu)質(zhì)課觀摩，讓在場學(xué)習(xí)的老師們開闊了新的教育視野，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)提供了新的引領(lǐng)方向，也促進了老師們的自身提升。嫩芽破土迎朝陽，蓓蕾初綻吐芬芳，相信在以后的日子里，我校數(shù)學(xué)組老師將會堅實走好每一步路，本真、特色并行，托起明天的太陽！

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