為挖掘教師內(nèi)在潛力，注重提升教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，規(guī)范引領(lǐng)青年教師專(zhuān)業(yè)，扎實(shí)開(kāi)展師資隊(duì)伍建設(shè)，2022年2月23日上午，徐州市特殊教育學(xué)校青年教師工作坊開(kāi)展了新學(xué)期第一次組內(nèi)研修活動(dòng)，活動(dòng)由潘媛媛副校長(zhǎng)主持。
活動(dòng)開(kāi)始，潘校長(zhǎng)宣讀了《徐州市特殊教育學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作計(jì)劃》，為青年教師明確了目標(biāo)方向。計(jì)劃指出了學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的工作思路、工作重點(diǎn)及具體措施。新學(xué)期，學(xué)校將深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，來(lái)提升教師素質(zhì)，搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)平臺(tái)、展示平臺(tái)以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。會(huì)上，潘校長(zhǎng)布置了本學(xué)期工作任務(wù)，引導(dǎo)青年教師加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，并指導(dǎo)青年教師填寫(xiě)發(fā)展目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
趙丹丹老師就所聽(tīng)《教育論文的寫(xiě)作》專(zhuān)題報(bào)告向大家進(jìn)行了二次分享。趙老師從教育論文的界定、教育論文寫(xiě)作的意義、教育論文的特點(diǎn)、教育論文的寫(xiě)作基礎(chǔ)、學(xué)術(shù)論文的格式和結(jié)構(gòu)等幾個(gè)方面對(duì)教育論文寫(xiě)作進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，實(shí)用性、操作性強(qiáng)，青年教師們認(rèn)真聆聽(tīng)，獲益匪淺。
書(shū)香潤(rùn)澤心靈，六位青年教師進(jìn)行了讀書(shū)分享。李貴明老師推薦的是《綠山墻的安妮》，全書(shū)的主題是成長(zhǎng)與夢(mèng)想，該書(shū)傳遞了“只要胸懷夢(mèng)想，不懈努力，生活就會(huì)豐富多彩，生命就會(huì)美麗多姿”人生真諦。楊艷艷老師帶來(lái)的是《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》一書(shū)，楊老師從核心素養(yǎng)的意義、核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)觀重建、核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)基本策略等幾個(gè)方面對(duì)本書(shū)進(jìn)行了介紹，幫助老師們解答了如何在課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的疑問(wèn)。丁金花老師推薦了法國(guó)作家?guī)彀５摹缎睦碜杂g(shù)》，丁老師說(shuō)，“這是一本能切實(shí)幫你重塑自我、安頓身心的實(shí)用心理學(xué)書(shū)籍，它能夠消除你內(nèi)心的憂慮，滿足你內(nèi)心深處的渴望”。田淑珍老師向大家推薦了散文集《遙遠(yuǎn)的向日葵地》，帶領(lǐng)老師們體會(huì)了充滿迥異生機(jī)和詩(shī)意的邊疆生活。吳翠平老師向大家?guī)?lái)了經(jīng)典書(shū)目《窗邊的小豆豆》，并表示我們更應(yīng)關(guān)注兒童的天性，讓孩子們接受大自然的厚禮。最后，苗錦錦老師給大家推薦了《不拘一格做老班》，講述了班級(jí)管理中的妙招，給青年班主任指引了理論方向。
活動(dòng)最后，潘校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。潘校長(zhǎng)肯定了以上青年教師所選書(shū)目，并希望大家好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓優(yōu)秀的書(shū)籍真正流動(dòng)起來(lái)；同時(shí)向在座的老師們強(qiáng)調(diào)了在新學(xué)期要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷磨練教學(xué)素養(yǎng)，增進(jìn)各項(xiàng)能力。
青年教師的成長(zhǎng)之路漫漫，只有以滿腔教育熱情、積極的心態(tài)、明確的目標(biāo)，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，才能創(chuàng)造出學(xué)校更加美好的未來(lái)。相信全體青年教師在新的學(xué)期能夠虎力全開(kāi)，砥礪前行，凝心聚力，共同成長(zhǎng)！
撰稿：田淑珍 供圖：佟麗 審稿：平昌盛
