為進一步促進銅山區(qū)小學美術(shù)老師教學水平的提高，2022年3月2日，市縣合作項目第二次培訓暨銅山區(qū)小學美術(shù)教師課堂教學研訓活動在馬坡鎮(zhèn)中心小學順利開展。本次活動由銅山區(qū)教師發(fā)展中心主辦，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學承辦，來自全區(qū)的40多位教師參加了此次線下活動，另有200多位美術(shù)教師通過觀看線上直播參加了此次活動。
整個教研活動在區(qū)教研室苗雨主任的主持下順利進行。
01課例展示
研討活動在銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學鮑慧老師的《水墨家園》中拉開序幕。雖然是水墨畫教學卻不是平常在宣紙上作畫的方式，而是通過電腦手繪板讓學生學習作畫。鮑慧老師通過和學生一起朗誦《憶江南》帶領(lǐng)學生進入了美麗的江南風景。通過賞析和分析吳冠中的作品，讓學生明白怎樣用簡練概括的點、線、面，通過電腦繪畫這種新的方式去表現(xiàn)江南青瓦白墻、小橋流水的畫面及作品的意境。
棠張實小陳紅老師的《今天我值日》風格迥然不同。陳老師和學生一起唱著《打掃衛(wèi)生歌》跳著歡快的舞蹈讓學生明白打掃衛(wèi)生的快樂進入本課的學習。陳老師通過讓學生做動作，并用骨線畫法解決了初步的人物動態(tài)問題，接著又用圖形拼擺的方式讓學生進一步解決動態(tài)變化和關(guān)節(jié)的關(guān)系。陳老師有條不紊的和學生討論出兩大法寶，讓學生明白怎樣去創(chuàng)作完整的作品。在探究過程中讓學生進行小組合作，調(diào)動了學生積極性，開拓了學生的發(fā)散性思維，運用拼貼添加的方式創(chuàng)作獲得了意想不到的效果。
大學路小學蘇瑜老師的《化平凡為神奇》，教學設(shè)計新穎獨特，充分利用直觀教具，進行啟發(fā)式教學。蘇老師的利用四個展廳向?qū)W生展現(xiàn)了四大法寶，讓人印象深刻。她的語言精煉，富有親和力。整堂課條理性強，各個環(huán)節(jié)層次清晰。
棠張實小張馨丹老師的《各式各樣的鞋》，張老師課前通過深度解析教材，對教學目標的確立進行了深入細致的研磨，從大的課題中找到虎頭鞋這樣的一個切入點。課堂上教師的眾多示范作品和游戲化的教學過程將學生引入到生動活潑的情境化學習氛圍之中，通過師生互動、小組合作學習以及教學內(nèi)容的拓展等一系列的教學設(shè)計，使得教學目標順利實現(xiàn)。
02現(xiàn)場交流研討
全體教師在苗主任的主持下就四位老師的課堂教學進行了全面深入的研討，首先每位授課教師講述了自己的教學思路及自己教學的反思，各學校的教師也做了一些備課磨課中遇到問題的補充，隨后其他老師分別闡述了自己在聽課過程中的感悟。最后區(qū)教研員苗雨主任點評了四位老師在教學中存在的問題及解決辦法，在場老師都受益匪淺。苗主任在點評中提到了當下教學中學生美術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)問題，更是強調(diào)了核心素養(yǎng)的重要性。
本次研訓活動在激烈的討論和深刻的反思中落下帷幕，教研活動的開展為教師們提供了更多學習和表現(xiàn)的機會，尤其為年輕教師營造了一個很好的成長環(huán)境，促進了教師更深層次的教學反思，讓年輕教師對教學上所做用的教育理念、方式、方法等方面都有了更深刻的理解，促進了專業(yè)成長。
