陽(yáng)春三月，春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。為了關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注教師發(fā)展，切實(shí)提高課堂效率，3月2日，中心校劉正權(quán)主任及各校校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等22人來(lái)到馬家小學(xué)，進(jìn)行“教學(xué)管理校校行”督導(dǎo)檢查。
檢查組先參觀了我校的跑操。整齊劃一的隊(duì)伍，響徹校園的口號(hào)，處處彰顯著馬小的奮發(fā)精神！
接下來(lái)是精彩的展示課。
馬洪永校長(zhǎng)執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題的策略》，靜心的教學(xué)設(shè)計(jì)，巧妙的課堂構(gòu)思，極大的激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。
馮莉老師執(zhí)教的寓言故事《守株待兔》，在感受文言文的節(jié)律與韻味的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)把人物的形象和蘊(yùn)含的道理結(jié)合到一起領(lǐng)悟的方法，由此激發(fā)學(xué)生閱讀寓言故事的興趣，使學(xué)生在閱讀中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
三年級(jí)英語(yǔ)《in the library》：劉寧寧老師在講授課本的過(guò)程中通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、看、畫等多種方式呈現(xiàn)課文內(nèi)容，幫助孩子理解、學(xué)習(xí)課文。
集趣味與知識(shí)于一體的科學(xué)課《物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)》：顧言言老師帶領(lǐng)同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手記錄，讓孩子們親眼目睹鉛筆、文具盒、正方體、六棱柱等不同物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)，以便獲得滑動(dòng)、滾動(dòng)等科學(xué)知識(shí)。整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，同學(xué)們也興趣十足。
不論是語(yǔ)數(shù)英科，還是音體美，馬家小學(xué)的課堂無(wú)不彰顯著素質(zhì)教育的氛圍。各位老師精心備課，用心上課，為領(lǐng)導(dǎo)們展示了一節(jié)節(jié)實(shí)實(shí)在在，充滿活力，而又有實(shí)效的課堂。新穎的選題、巧妙地設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化的教學(xué)手段，以及生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍也展現(xiàn)了我校教師的教學(xué)水平。
展示課結(jié)束后，上課教師虛心向各位聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，耐心聆聽(tīng)。在思想的碰撞中，實(shí)現(xiàn)了一次質(zhì)的成長(zhǎng)。
緊接著檢查組來(lái)到教室觀看了一場(chǎng)節(jié)奏歡快室內(nèi)韻律操。瞧，同學(xué)們?cè)谧约旱淖簧细S著音樂(lè)節(jié)奏“舞動(dòng)”了起來(lái)。同學(xué)們?cè)跉g快的節(jié)拍中，舒展身姿，滿心歡喜地融入到室內(nèi)律動(dòng)操活動(dòng)中來(lái)，鍛煉了孩子們的身體，使孩子們沐浴陽(yáng)光，享受生活，快樂(lè)成長(zhǎng)！
跟著我們的視角又來(lái)到操場(chǎng)上，檢查組欣賞了學(xué)校充滿活力、積極向上的特色操——乒乓球操，同學(xué)們伴著激昂、動(dòng)感的旋律，時(shí)而揮臂，時(shí)而轉(zhuǎn)腕，仿佛置身于一場(chǎng)精彩的表演中。頗具特色的課間操，讓孩子在舞蹈中強(qiáng)健體魄，綻放青春風(fēng)采，能夠豐富校園文體生活，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育的蓬勃發(fā)展。
為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，檢查組對(duì)作業(yè)教案進(jìn)行了的全面檢查，從各科教案作業(yè)等方面了解教師的教學(xué)情況和工作態(tài)度。從檢查的情況看，教師的教案都能按照要求認(rèn)真?zhèn)鋵?，教案?nèi)容完整、書(shū)寫規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)和板書(shū)也有了創(chuàng)新，教學(xué)反思及時(shí)、深刻。作業(yè)的檢查情況也是可喜的，所有的教師都能認(rèn)真細(xì)致地批改每次作業(yè)，做到次次有評(píng)語(yǔ)，錯(cuò)題及時(shí)訂正。針對(duì)雙減政策下的延時(shí)服務(wù)，各科教師認(rèn)真負(fù)責(zé)制定了針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)的延時(shí)作業(yè)單，檢查組成員對(duì)此進(jìn)行肯定。
最后劉正權(quán)主任對(duì)此次校校行活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)與評(píng)價(jià)，對(duì)馬家小學(xué)教學(xué)工作所表現(xiàn)出的“四精細(xì)”“一精美”做出了高度贊揚(yáng)。對(duì)吳繼明校長(zhǎng)和馬洪永校長(zhǎng)的備課，吳磊教師的課堂教學(xué)表現(xiàn)以及馬家小學(xué)全體學(xué)生的課堂作業(yè)和延時(shí)服務(wù)課時(shí)作業(yè)單的精細(xì)程度做出表?yè)P(yáng)，對(duì)馬家小學(xué)全體師生的精神面貌以及校園文化做出了肯定。圖1.2.3劉正權(quán)主任在會(huì)議上指出要想做好教學(xué)工作，各位教育工作者要做到以下幾點(diǎn)：
一、創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的班級(jí)，做優(yōu)秀的自己
二、規(guī)范辦學(xué)和教學(xué)行為
三、推進(jìn)“五大工程”
四、腳踏實(shí)地的夯實(shí)教學(xué)
五、形成高度融合的管理模式
通過(guò)此次校校行活動(dòng)，馬家小學(xué)全體教職工在教育的道路上更進(jìn)一步，為學(xué)生的全面發(fā)展再墊基石！
撰稿：閆紅梅 馬嬌
