為進(jìn)一步了解青年教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)基本功等實(shí)際情況，并為其成長(zhǎng)搭建一個(gè)互動(dòng)交流、學(xué)習(xí)展示的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。3月1日—4日，利國(guó)鎮(zhèn)府前路小學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。本次活動(dòng)中，共有4名教師執(zhí)教，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體英語(yǔ)教師參與聽(tīng)課。
汪姍老師結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，采用手勢(shì)引導(dǎo)，學(xué)生體驗(yàn)的方式，讓學(xué)生在輕松的狀態(tài)下，積極踴躍地參與課堂。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，能大膽表達(dá)自我，使新知識(shí)的掌握水到渠成。
鄭文思老師的課堂充滿激情和活力，課前，她帶領(lǐng)孩子進(jìn)行英文歌曲律動(dòng)體驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生既學(xué)習(xí)了知識(shí)，也感受到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
賀克群老師扎實(shí)的英語(yǔ)口語(yǔ)功底，不僅為學(xué)生營(yíng)造了氛圍，還通過(guò)多種形式的聯(lián)系，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)，確保了課堂教學(xué)的有效性。
周丹老師的教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，借助教具和多媒體，由淺入深，耐心引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)了課堂學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生不僅收獲了知識(shí)，還品嘗到了成功的喜悅。
每堂課結(jié)束后，聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和教師都積極參于評(píng)課。給予上課老師更多鼓勵(lì)的同時(shí)也提出很多整改意見(jiàn)。他們毫無(wú)保留的傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和提升課堂質(zhì)量的教學(xué)方法，讓上課老師都受益匪淺。
此次課堂活動(dòng)既是對(duì)教師們的專業(yè)引領(lǐng)與助力，也是對(duì)教師們的激勵(lì)與督促。相信在各位英語(yǔ)教師的不斷努力下，學(xué)校一定能夠打造一支專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、優(yōu)秀的英語(yǔ)教師隊(duì)伍，讓每位學(xué)生在這里琢石為玉，破繭成蝶！
