為了進一步提升英語教學質量，明晰教學方向，3月4日下午，少華街第二小學英語組全體教師齊聚118會議室，以“指向思維品質提升的單元整體教學”為主題進行了集體教研活動。
首先，英語學科負責人胡姍姍主任從英語學科目標的變化引入：從綜合語言運用能力轉向以語言能力、文化意識、思維品質和學習能力為要素的英語學科核心素養(yǎng)。胡主任尤其強調了思維能力和思維品質對學生發(fā)展的重要性以及如何在英語閱讀教學和綜合板塊教學中提升學生的思維能力，鼓勵教師在單元整體教學中不斷加強思維教學的意識。
其次，戴蕾老師對本學期英語組的工作進行了細致地安排。她鼓勵教師積極參與第五屆“理想課堂”評選活動和科研杯論文撰寫；動員老師共讀一本書，不斷提升自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)水平。
最后，戴老師強調要以智能研修促進校本教研數字化轉型為契機，號召老師們嘗試并堅持使用智能研修平臺及作業(yè)平臺，更高效地提高教學質量。
風勁潮涌，自當揚帆破浪；任重道遠，更需策馬揚鞭。在這春意盎然日子里，少華二小全體英語教師必將攜手并肩，砥礪前行，努力提升英語教學質量，共同描繪學校英語教育教學的新篇章！
撰稿：朱小明 審核：胡姍姍
