為深入推進(jìn)鼓樓區(qū)第四片區(qū)課程游戲化建設(shè)進(jìn)程，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的目的，我園組織召開幼教第四協(xié)作組片區(qū)教研會議，此會議由丁萬河幼兒園組織主持，鼓樓區(qū)幼教辦車遠(yuǎn)俠園長及各個片區(qū)教研員、幼兒園園長參加了此次教研會議。

  教研會議在總結(jié)上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上，圍繞調(diào)查、收集的教師在工作中遇到的難題和困惑進(jìn)行梳理討論，確定本學(xué)期教研重點(diǎn)。

  教研活動本質(zhì)上是一場追尋愛和智慧的活動，是一種教師與教師、教師與孩子之間的一場對話活動，它沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)與答案，也沒有固定的結(jié)論，在相信與質(zhì)疑中，每個人都有自己的收獲。我們在課程與兒童之間找到了一個又一個平衡點(diǎn)，然后再度構(gòu)成新的對話文本，豐富課程。在這樣的交流、互動、分享中，大家的思想、精神和情感不斷碰撞、匯聚、融合......

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