春天是萬(wàn)物萌動(dòng)的季節(jié)，春天是桃紅柳綠的季節(jié)，春天也是最具詩(shī)情畫意的季節(jié)。春風(fēng)解凍、蟄蟲始振、魚陟負(fù)冰，大自然萬(wàn)物復(fù)蘇。垞城幼兒園中一班從班本課程出發(fā)，開展“春天來(lái)了”的主題，追隨幼兒的興趣和需要，在最美的春天里，與孩子們一起，踏上了“探秘春天”之旅。
孩子們走出教室，以他們獨(dú)特的視角去親密春天，感受春風(fēng)的撫佛，領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，尋找春天花朵的秘密。孩子通過(guò)看、摸、聞、聽等多種途徑與花朵互動(dòng)，讓孩子能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛(ài)大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天花朵的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。
春天是播種的季節(jié)，孩子們來(lái)到小菜園，七嘴八舌的議論著。孩子們和老師一起除草、翻土、播種，看一看種子到底有什么神奇的秘密呢？
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，孩子們?cè)谔矫刂邪l(fā)現(xiàn)動(dòng)植物都有很明顯的變化，他們用各種方式多角度地表達(dá)自己眼中的春天，感受春天的美好。在充分運(yùn)用感官探索學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅培養(yǎng)了幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，更激發(fā)了他們對(duì)自然的探究欲望和興趣。
