為進一步落實“雙減”政策，減負提質(zhì)，加強教學過程性管理，提高學生作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，不斷提高學生的作業(yè)書寫水平，促進廣大教師有效批改、精細批改，學校于3月9日組織了優(yōu)秀學生作業(yè)展評活動。
本次作業(yè)展評包括語文、數(shù)學、英語三個學科，共14個班級參展。從一到六年級每班推選出10名同學的作業(yè)參展，作業(yè)書寫認真，表面整潔。
由班主任老師帶隊，學生們輪流到各科作業(yè)擺放處參觀學習。孩子們認真觀看了各班級不同學科的優(yōu)秀作業(yè)。
看看別人的作業(yè)，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在老師的幫助下，同學們找差距，學榜樣。懂得取長補短，方能不斷進步。相信我們也會更棒！
看我的生字、拼音、語文筆記，作文，字跡清晰，書寫規(guī)范，語句優(yōu)美！
本次展示活動嚴格執(zhí)行國家“雙減”精神，更新教學觀念，給同學們創(chuàng)造了向他人展示、學習的機會，讓同學在參觀過程中，感悟良好作業(yè)習慣的重要性，激發(fā)學生自我進步的決心。同時，也有效促進了教師對作業(yè)合理布置的反思，助力提升教學質(zhì)量，為“雙減”背景下作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計奠定了基礎(chǔ)。
