為了進(jìn)一步了解真實(shí)的課堂教學(xué)原生態(tài)，了解學(xué)生課堂行為習(xí)慣、課堂學(xué)習(xí)的真實(shí)情況，促進(jìn)教師不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提升教學(xué)能力，全面提高課堂教學(xué)效率，今天上午第一節(jié)課，茱萸山街道中小學(xué)王訓(xùn)波校長(zhǎng)和林廣琳副校長(zhǎng)蒞臨茱萸山中心小學(xué)推門聽課。茱萸山中心小學(xué)王琪校長(zhǎng)和王結(jié)實(shí)主任陪同聽課。
此次推門課在不做任何通知的情況下進(jìn)入六年級(jí)一班，深入課堂聽了任翩翩老師的語(yǔ)文課《匆匆》。通過(guò)聽課、觀察、研討等多樣的形式，深入了解六年級(jí)的語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)情況，了解教師的教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)能力。任老師通過(guò)“品讀、賞析，讀中悟情”來(lái)設(shè)計(jì)完成這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，在品讀，賞析，讀中悟情的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)用排比、擬人等修辭法，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)風(fēng)格，結(jié)合自身對(duì)時(shí)光流逝，時(shí)光寶貴的真實(shí)體驗(yàn)，進(jìn)行讀后語(yǔ)言訓(xùn)練，效果很好。
推門聽課活動(dòng)的開展，使我們更加客觀真實(shí)的了解到學(xué)校常規(guī)管理及教師教學(xué)狀態(tài)中存在的問(wèn)題，對(duì)努力提高學(xué)校課堂的教學(xué)水平和教師的教學(xué)能力，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)提升，對(duì)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的力度，起到了積極的推動(dòng)作用。
撰稿人：陳艷龍
