為認(rèn)真落實(shí)徐州市賈汪區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展“愛(ài)心·耐心”育人活動(dòng)的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步深化全區(qū)中小學(xué)家訪工作的通知》，耿集中心小學(xué)全面啟動(dòng)并落實(shí)這項(xiàng)工作。
學(xué)校制定了《耿集中心小學(xué)家訪工作實(shí)施方案》，成立了王磊校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各年級(jí)包掛校干為組員的家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。周前會(huì)，王磊校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)局《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展“愛(ài)心·耐心”育人活動(dòng)的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步深化全區(qū)中小學(xué)家訪工作的通知》及本校的家訪工作實(shí)施方案，并要求全體教師一定要把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。
每位老師積極行動(dòng)起來(lái)。班主任協(xié)調(diào)各任課老師包掛好學(xué)生，統(tǒng)計(jì)學(xué)生詳細(xì)住址，利用午休時(shí)間、放學(xué)后實(shí)地家訪。在家訪活動(dòng)中，老師詳細(xì)詢問(wèn)孩子的在家情況，有什么困難，對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，老師們耐心解答，并在家庭教育方面提出合理的意見(jiàn)或建議，并聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師提出的建議。老師們?cè)敿?xì)做好《學(xué)生家訪記錄表》，如果是困境學(xué)生，還要做好《困難學(xué)生登記表》。
四一班學(xué)生耿某某，家長(zhǎng)說(shuō)孩子太浮了，不踏實(shí)。班主任苗老師和語(yǔ)文老師單老師趕緊讓孩子回臥室，跟家長(zhǎng)單獨(dú)說(shuō)，不能總是強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)，特別不能當(dāng)著她的面，要用“亮點(diǎn)”原則，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)時(shí)具體到事。家長(zhǎng)連連點(diǎn)頭，并當(dāng)場(chǎng)表示在教育孩子時(shí)要注意方式方法。
家訪活動(dòng)，改善師生的關(guān)系，充分體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)，從而增進(jìn)師生間的相互了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育。
