銅山區(qū)沿湖小學(xué)“兒童的語文”觀摩研討活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2022-03-10 17:39:00 閱讀量:17990次
[摘要]:徐州教育:為更好的傳承和發(fā)展“兒童的語文”教學(xué)思想,深化語文學(xué)科表達(dá)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)踐與研究,為了弘揚(yáng)“辦好人民滿意的教育”的宗旨,提升學(xué)校語文教學(xué)教研能力,借徐州市教育科學(xué)研究院
為更好的傳承和發(fā)展“兒童的語文”教學(xué)思想,深化語文學(xué)科表達(dá)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)踐與研究,為了弘揚(yáng)“辦好人民滿意的教育”的宗旨,提升學(xué)校語文教學(xué)教研能力,借徐州市教育科學(xué)研究院“兒童的語文”暨表達(dá)教學(xué)專場活動(dòng)的契機(jī),2022年3月10日銅山區(qū)沿湖小學(xué)組織開展系列教學(xué)研討活動(dòng)。銅山區(qū)沿湖小學(xué)語文教研組將本次活動(dòng)細(xì)致安排為集中觀摩研討與線上觀課兩個(gè)部分,廣泛動(dòng)員,積極組織,確保學(xué)科教師的高質(zhì)量參與,活動(dòng)高效進(jìn)行。
此次兒童的語文觀摩活動(dòng),正確對(duì)待教材,用好、用足教材。以前的優(yōu)質(zhì)課、公開課都愿意重新創(chuàng)造教材,這一現(xiàn)象至今還影響著我們,課改的教材都來自一線的教師和專家,經(jīng)過嚴(yán)格的層層論證和審批才通過的,具有普遍性和推廣性。作為教師,我們首先要用好它,在用好它的基礎(chǔ)上,再作創(chuàng)新。這次的觀摩課,教師們?cè)谝凉B入滲出課題時(shí)各有不同,但在入行新知學(xué)習(xí)時(shí),同樣創(chuàng)造了精彩的課堂。既然他們都這樣尊重教材,不輕易拋開教材,我們就更應(yīng)該腳踏實(shí)地研究好教材,使用好教材。

通過參加本期兒童的語文線上觀摩活動(dòng),我們深深的覺得在語文教學(xué)的路上,還要不斷的去探索,去實(shí)踐,去創(chuàng)新,做好孩子們語文學(xué)習(xí)的引路人,帶他們?nèi)テ纷x精彩的文字,去感悟豐富的情感,去獲得更多的體驗(yàn),給我們的語文課堂教學(xué)插上翅膀,讓它越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
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