2022年3月9日上午，銅山區(qū)教師發(fā)展中心音樂教研員劉潔老師，帶領(lǐng)全區(qū)各學(xué)校音樂教研組長，來到三堡中心中學(xué)開展了銅山區(qū)初中音樂教研組長會(huì)議。
首先，來自三堡中心中學(xué)的郗瑞老師為我們帶來了一堂精彩紛呈的音樂課《百鳥朝鳳》，整體教學(xué)安排環(huán)環(huán)相扣，開始通過電影短片，針對(duì)了初中學(xué)生的愛好特點(diǎn)，將學(xué)生帶入情景。在課堂教學(xué)中選用了演奏家的視頻分段欣賞，使學(xué)生更直觀地感受到了百鳥嘲諷這首樂曲。身為新青年教師，勇于設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，比如：演雙簧、吹紙條，邀請(qǐng)學(xué)生模仿演奏家吹嗩吶的狀態(tài)，讓學(xué)生自己探索體驗(yàn)嗩吶的演奏方式及方法。使音樂課堂“活起來”，使學(xué)生在音樂中感受體驗(yàn)作品塑造的音樂形象，感受到了音樂作品的情緒，能夠用語言表述對(duì)音樂的理解，增加學(xué)生對(duì)音樂塑造功能的認(rèn)識(shí)。并對(duì)中國民族樂器—嗩吶有了了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂的熱愛之情。
接著，評(píng)課環(huán)節(jié)，劉潔老師對(duì)郗瑞老師的這節(jié)課做出了充分的肯定，同時(shí)也提出了很多建議，整個(gè)教研活動(dòng)非常實(shí)效。
劉老師對(duì)音樂科的課堂如何更優(yōu)化，講了以下幾點(diǎn)：1.采用不同的教學(xué)教法，多采用一些學(xué)生喜愛的活動(dòng)；2.在課堂講出個(gè)人特色，具有自己的風(fēng)格特點(diǎn)；3.提出問題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生，旁敲側(cè)擊；4.尤其是新青年教師更要在做好備課，上好每一節(jié)音樂課。音樂不能光注重唱歌課，欣賞課也要多重視，欣賞課更能幫助學(xué)生提高音樂。
最后，劉老師就本學(xué)期重點(diǎn)工作作了具體安排。
此次教研活動(dòng)的開展，對(duì)促進(jìn)我區(qū)音樂教師鉆研業(yè)務(wù)及提高教育教學(xué)能力，對(duì)提高學(xué)校的音樂教育教學(xué)水平起到極大的推動(dòng)作用。
