讀書是教師自身專業(yè)成長的力量源泉，也是生命的另一種成長。閱讀專業(yè)書籍不僅可以提高專業(yè)素養(yǎng)，還可以使教師的內(nèi)心得到滋養(yǎng)，永葆教育的熱情和活力。3月14日，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展《幼兒園課程概論》第八章1-3節(jié)跟讀活動。

  本次跟讀學(xué)習(xí)由丁榮華老師領(lǐng)讀，活動中，老師們圍繞之前發(fā)布的《幼兒園課程概論》第八章導(dǎo)讀中的問題，展開論述，各抒己見。教師們分享閱讀所感，丁老師帶著教師們梳理了前三節(jié)的重點(diǎn)。結(jié)合幼兒園具體情況，梳理幼兒園課程在生活活動，游戲活動，教學(xué)活動，社會實(shí)踐活動和節(jié)日活動中的價值及實(shí)施要點(diǎn)等等。并結(jié)合自身實(shí)際從不同角度、不同層面進(jìn)行研討，開啟了一場愉悅的思想碰撞之旅。老師們在交流與學(xué)習(xí)中，有所感有所悟。

  教師共讀活動，不僅是交流書籍，更重要的是交流思想，傳遞書香文化。老師們在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧。我們相信，閱讀會成為老師們生活中不可或缺的一部分，讀書會成為智慧樹的一種習(xí)慣，書香會傳遞在整個校園！

通訊員：申思源      審核：李芳

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