近日,從江蘇省教育廳獲悉,由教育廳組織開展的2021年江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選工作中,學(xué)校美術(shù)教師閔凡思主持的《徐州鄉(xiāng)土美術(shù)沉浸式體驗(yàn)教學(xué)二十年探索與實(shí)踐》項(xiàng)目在經(jīng)省教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)評(píng)選、公示、省教育廳審定并報(bào)請(qǐng)省政府批準(zhǔn),在評(píng)選出的2021年省教學(xué)成果獎(jiǎng)中獲得江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
徐州市開發(fā)區(qū)中學(xué)自2001年建校以來,一致重視美育建設(shè),美術(shù)教師閔凡思又是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人,以徐州鄉(xiāng)土美術(shù)為研究內(nèi)容,挖掘美育特色課程資源、探索美育教學(xué)質(zhì)量提升的路徑。在20年的教育教學(xué)實(shí)踐中,教學(xué)成果建設(shè)團(tuán)隊(duì)凝練出“沉浸式體驗(yàn)”的美育理念。
經(jīng)過20年的實(shí)踐探索,成果建設(shè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立了沉浸式體驗(yàn)美術(shù)教學(xué)模型:通過教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、形式、方法、評(píng)價(jià)等方面實(shí)踐,提煉出解決審美教學(xué)問題的路徑。
在各級(jí)教育主管部門舉行的六屆藝術(shù)展演等活動(dòng)中,徐州24所成果實(shí)踐學(xué)校6萬余學(xué)生參與,獲獎(jiǎng)達(dá)9800人次。沉浸式體驗(yàn)教學(xué)模型,較好地解決了美育教學(xué)長期存在的審美情感缺失、審美體驗(yàn)欠缺問題,學(xué)生在體驗(yàn)鄉(xiāng)土美術(shù)學(xué)習(xí)過程中獲得了審美知識(shí)、產(chǎn)生審美情感,激發(fā)出審美創(chuàng)造力。
以國家美術(shù)課程內(nèi)容沉浸式體驗(yàn)探索、鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源完善、沉浸式體驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)用三階方式,通過徐州經(jīng)開區(qū)、鼓樓、泉山及市區(qū)等24所參與學(xué)校,在美術(shù)課內(nèi)外應(yīng)用沉浸式體驗(yàn)學(xué)習(xí),開展主題寫生活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)等245次藝術(shù)活動(dòng)中,超10萬人次參加創(chuàng)作。
時(shí)任江蘇省教育廳副廳長的朱衛(wèi)國在省藝術(shù)展演現(xiàn)場參觀感嘆:徐州鄉(xiāng)土美術(shù)沉浸式教學(xué)在學(xué)生的心中播種下美好的種子,靜待花開,真正給學(xué)生帶來了學(xué)習(xí)幸福感,徐州美育實(shí)現(xiàn)了大豐收。
在國家“雙減”和課后延時(shí)服務(wù)的具體情境下,教學(xué)成果中校本課程設(shè)計(jì)的使用遭遇到當(dāng)下的疫情,這為我們成果的延續(xù)研究和不斷完善提供了機(jī)遇。