為引導(dǎo)青年教師開展教育科學(xué)研究，關(guān)注對教學(xué)實踐經(jīng)驗的提煉與總結(jié)，提高教師科研能力和論文寫作水平，徐州市城東實驗小學(xué)于2022年3月15日下午組織全校青年教師集中進(jìn)行教學(xué)論文寫作培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)會的主講人是王新明老師和周園老師，他們從兩個大的方面進(jìn)行培訓(xùn)：一是論文結(jié)構(gòu)和寫作手法；二是教師如何修改論文。
兩位老師通過論文實例入手，仔細(xì)講解了論文的標(biāo)題、構(gòu)思、基本架構(gòu)、版塊邏輯、寫作方法等方面的技巧。從論文標(biāo)題的句法結(jié)構(gòu)分析，論文題目的要素、摘要和關(guān)鍵詞的提煉以及最后論文整體的邏輯框架等方面進(jìn)行了直觀而細(xì)致的講解，全面詮釋了一篇高質(zhì)量論文應(yīng)具備的基本特征。
培訓(xùn)結(jié)束后，青年教師相互交流培訓(xùn)心得，各抒己見發(fā)表自己的學(xué)習(xí)感言。此次學(xué)習(xí)，青年教師們收獲了很多“干貨”，不僅提高了對論文的重視，更學(xué)到了許多寫作的方法。
最后，樊茜副校長對此次培訓(xùn)活動做了總結(jié)。論文是學(xué)習(xí)和研究的階段性總結(jié)，它既是教研成果的反映，也是學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)。希望通過學(xué)習(xí)，能更好的去指導(dǎo)老師們的學(xué)習(xí)與研究；做一個善于發(fā)現(xiàn)的教師，朝著大視野和大格局、獨立性和思想性、研究力和表達(dá)力的方向努力奮進(jìn)，推動青年教師向新的、更加專業(yè)的方向發(fā)展。
撰稿：姥丹丹 審核：朱景禮
