生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。為了更加有效的做好科學防控工作。馬坡鎮(zhèn)中心小學組織開展了疫情防控應急演練。
本次演練活動，學校高度重視，經(jīng)過精心策劃，組成了以校長王后穩(wěn)為總指揮、副校長趙永生為副總指揮、其他校干為小組成員的九人疫情防控領導小組，多次召開會議，精心籌劃，制定了一套切實可行的應急防疫演練方案，并做好了相關(guān)人員的培訓，確保每位教師都能熟練掌握疫情應急流程和科學規(guī)范的疫情處置方法。
當天上午10:35，疫情防控應急模擬演練正式拉開帷幕。本次演練包括：入校進班體溫檢測演練。學生到達校門處，依照疫情防控入校分布圖分批次、分通道按一米以上間隔距離有序進入校園，檢測體溫正常的學生迅速按照指定通道進入教室。教室晨檢演練。參與晨檢的教職工早早到達學校，學生在班級教室走廊排隊有序檢測體溫正常后進入教室。老師依次收驗學生健康檢測卡，填寫晨檢記錄本，并將晨檢數(shù)據(jù)上報醫(yī)務室。課間休息及上洗手間洗手演練。班主任先進入教室開窗通風，課間全程通風。課間活動以年級為單位劃分區(qū)域，活動地點分別設在學校前操場、后操場、本班教室及走廊，分區(qū)域活動，避免交叉感染。就餐演練。送餐、取餐老師按照規(guī)定路線在食堂取餐后送到指定教室，學生用餐采取分組間隔交替用餐。放學演練。為避免老師、學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。異常情況處置演練（應急演練預案）。當發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時，班主任第一時間報告給學校異常情況處置負責人,學校迅速啟動應急預案，然后由專人帶領學生到臨時隔離室,同時將同教室內(nèi)學生轉(zhuǎn)移至備用教室之后，對教室進行消毒通風。具體步驟包括：報告、隔離、送醫(yī)、排查、上報、消毒、評估和善后。
通過這次防疫演練，檢驗了學校防疫應急預案的可實施性和各項防護措施具體操作的熟練度，切實提高了全校教職員工對當前防疫嚴峻形式的認識，增強疫情防控工作的責任感。為學生上下學和校園防疫工作開展提供了重要保證。
拍照：朱成浩
撰稿：黃友帥
