家訪是學校教育的延伸，家庭教育的補充；學生的成長與發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結果。為了連接學校教育和家庭教育，實現(xiàn)家校合作高質量育人，為了建立老師和家長溝通的橋梁，3月15-16日銅山區(qū)新區(qū)實驗小學開展了暖心家訪活動。每個班級的任課教師兩人一組深入學生家庭，與家長促膝長談。

  本次家訪，老師們先主動詢問學生在家的自主學習、家務勞動、對待家長及長輩的態(tài)度等基本情況，接著結合學生學習、生活及思想狀況等在校表現(xiàn)，與受訪家長促膝長談。在孩子們的習慣培養(yǎng)、學習狀況、發(fā)展方向等方面進行了詳盡的溝通，同時也對家長們在家庭教育方面感到困惑的地方進行了耐心地解答。

  通過實地家訪，家長能更多地了解到孩子在學校學習的點點滴滴，老師們也能從中加深對孩子的理解，更能針對學生的問題“對癥下藥”，真正起到了連接學校教育和家庭教育的作用，為促進學生全面健康發(fā)展打下了堅實的基礎。

撰稿：郄亞男

審稿：王蘇

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