??正值春意盎然，萬物復(fù)蘇之際，蘇家小學(xué)的數(shù)學(xué)老師趁著春光正好，開展講課、評課等主題教研活動，分享集體教研的成果。
??朱老師通過認(rèn)真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備，展示了《用計算機(jī)探索規(guī)律》的教學(xué)，整節(jié)課自始至終，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)完全交給學(xué)生。通過讓學(xué)生試算、觀察、比較、討論等充分調(diào)動學(xué)生多種感官的參與，讓學(xué)生全面參與新規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程。
??趙老師結(jié)合本班教學(xué)進(jìn)度選擇了《解決問題的策略》，在課堂上，能利用例題引發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，并引發(fā)討論、鼓勵學(xué)生主動發(fā)言，積極參與課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效果。
??周四下午全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了集體教研，對兩位老師教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題和關(guān)鍵問題進(jìn)行討論交流，暢所欲言，提出合理化建議。趙老師對于如何培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識發(fā)表了自己的見解和心得體會，贏得了大家的陣陣掌聲。
??通過本次教研活動，我們感受到了教師職業(yè)的使命感和幸福感，將在不斷成長和進(jìn)步中，不忘初心，砥礪前行。
