為進一步檢驗塔山鎮(zhèn)中心小學疫情防控應急方案的科學性和可操作性，提高全員疫情防范意識和應急處置能力，2022年3月18日中午，塔山鎮(zhèn)中心小學精心策劃、迅速行動，組織開展疫情防控應急演練。
本次演練采用現(xiàn)場模擬方式，演練模擬學生入校進行體溫監(jiān)測時突發(fā)異常情況而進行應對處置，模擬發(fā)現(xiàn)可疑癥狀人員、現(xiàn)場應急處置、隔離封閉、現(xiàn)場消毒、事件確認、心理疏導、調(diào)查報告、后續(xù)處置等場景。演練中，防疫人員科學劃分隔離區(qū)、密接管控區(qū)、觀察區(qū)，按程序進行管控，確保多環(huán)節(jié)有序銜接，以最高效率推進應急處置全過程。
第一階段演練模擬學生入校進行體溫監(jiān)測時突發(fā)異常情況而進行應對處置。在此環(huán)節(jié)的演練中，學校門口設置了安全出、入校門的友情提示，學生按照班級通道依次進入校園演練中，“學生”保持前后一米的距離有序進入測溫門，當發(fā)現(xiàn)異常體溫情況（學生體溫超37.3°C），值勤老師迅速將體溫異常學生帶至校外臨時留觀處，進行二次測溫，如體溫仍超過37.3℃，立即通知班主任，班主任通知家長將學生帶到醫(yī)院就診，最后，對學生途經(jīng)地和校外隔離點進行徹底消毒。演練過程中學生能井然有序的進入校園。
第二階段是應對教室突發(fā)情況的處置演練。在演練中，班主任和上課教師對于體溫異常的“學生”，能及時作出應急反應。當發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時，任課教師第一時間聯(lián)系班主任，班主任聯(lián)系學校疫情辦公室主任王夏，再由闞校長引導其到隔離觀察室，隔離室劉主任在做好自身防護的基礎上，對隔離人員進行登記，并對隔離學生再次用醫(yī)用水銀體溫計復測體溫，并進行相關醫(yī)學查體工作，對疑似病人做好相關防護。吳長風主任做好防護的基礎上對學生進行心理輔導。接著，程博主任對疑似學生去過的區(qū)域進行即刻消殺，包括相應的教室、樓層等。其余體溫正常的學生由章新紅校長和班主任組織班級其他學生和上課教師，疏散到操場并讓每位學生以一米的距離站好，組織學生換上新發(fā)的口罩，有序把口罩丟棄到垃圾桶。孫波主任集中收集廢棄物，并進行消毒處理。最后，由祝校做疫情安全教育及心理疏導。同時通知學校醫(yī)務組人員對學生的體溫進行進一步復測，并將此情況及時上報學校領導，并通知家長，做到快速、準確地處理。
此次實戰(zhàn)演練是塔山鎮(zhèn)中心小學應對突發(fā)疫情的一次“模擬考”，活動全面提升了疑似患者從發(fā)現(xiàn)到隔離、報告、轉運、個人防護、消殺等過程中各級人員的組織協(xié)調(diào)能力。健全了快速響應機制，確保發(fā)生疫情時能夠快速處置、精準管控。在今后的疫情防控工作中，塔山鎮(zhèn)中心小學將從嚴、從實、從快落實各項疫情防控任務，切實保障師生的生命健康安全。
塔山鎮(zhèn)中心小學+支倩倩訊
