律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。一春芳意，三月如風(fēng)，播下了新一年充滿希望的種子。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)抓好對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班工作的管理和指導(dǎo)，強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)工作，做到減負(fù)不減質(zhì)，近日，鼓樓生態(tài)園小學(xué)召開了以“精準(zhǔn)施策明方向，減負(fù)提質(zhì)砥礪行”為主題的六年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議。高乃國(guó)校長(zhǎng)、教導(dǎo)處各學(xué)科主任以及六年級(jí)四學(xué)科教師參加了本次會(huì)議，會(huì)議由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)宋娜主持。
首先，郝大維、胡媛媛、劉晴、郭紅四位學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)情況進(jìn)行分析，用詳實(shí)的數(shù)據(jù)對(duì)當(dāng)前畢業(yè)班的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了縱橫比較，通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)差距，查找原因，發(fā)現(xiàn)問題，為后期老師們分層教學(xué)找出突破口。
隨后，歐瑞雪、朱秀清、沈毅、葉莉四位老師依次就各個(gè)學(xué)科現(xiàn)狀，存在的問題與困惑，解決策略及復(fù)習(xí)計(jì)劃等展開暢談。擔(dān)任多年畢業(yè)班教學(xué)的班主任歐老師作了經(jīng)驗(yàn)分享。歐老師提出，要基于減負(fù)大方向改革進(jìn)行作業(yè)合理布置的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變教師對(duì)于畢業(yè)班教學(xué)以及復(fù)習(xí)方法和策略。接著對(duì)整個(gè)年級(jí)的狀況進(jìn)行了分析，梳理了教育教學(xué)中存在的問題，并分享了自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
其他老師也分別從“減負(fù)提質(zhì)”、“家?；ブ薄芭鄡?yōu)關(guān)注后進(jìn)生”等幾方面進(jìn)行了深入分析，每個(gè)老師直面問題，共話對(duì)策，表達(dá)了共同合作，努力做好畢業(yè)班工作的愿望，每個(gè)人都能從他人身上學(xué)到有效的提質(zhì)措施，汲取拼搏的力量。
接著，四位分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本學(xué)科畢業(yè)班的教學(xué)工作提出建議和具體措施。要求大家明目標(biāo)、找差距、采措施，提出要通力合作并拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，合理資源共享，優(yōu)化提高課堂教學(xué)，提高時(shí)效。要樹立責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、輔差意識(shí)、合作意識(shí)。教學(xué)上向課堂要效率，向訓(xùn)練要成效、向時(shí)間要質(zhì)量。要強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，發(fā)揮集體效應(yīng)；要狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法；要堅(jiān)持不懈地做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作；要研究課標(biāo)、研究試卷，提高課堂效率；要探究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率；要關(guān)注特殊學(xué)生的教育，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。
宋娜校長(zhǎng)就如何做好畢業(yè)班的教學(xué)及管理工作做出進(jìn)一步具體指導(dǎo)：一要規(guī)范畢業(yè)課程；二要教師合理安排時(shí)間，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)和每月培優(yōu)補(bǔ)差的進(jìn)度；三要關(guān)注課堂，把作業(yè)設(shè)計(jì)融入課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，提質(zhì)增效；四是穩(wěn)定班級(jí)學(xué)情的同時(shí)關(guān)注到孩子與家長(zhǎng)內(nèi)心焦慮，及時(shí)疏通。
最后，高乃國(guó)校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作也進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和期待：一是整體設(shè)計(jì)方方面面工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，做好畢業(yè)班活動(dòng)；二是抓住課堂，根據(jù)檢測(cè)及時(shí)作出分析；三是要精準(zhǔn)幫扶，分能力培訓(xùn)；四是有效利用課后服務(wù)時(shí)間，進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺；五是關(guān)注孩子心理，樹立積極向上的人生態(tài)度。高校長(zhǎng)表示，小學(xué)是最關(guān)鍵的教育階段，學(xué)校十分重視老師與孩子們的狀態(tài)，希望老師們既能保持自己積極的工作狀態(tài)，又能夠做好團(tuán)隊(duì)助力。高校長(zhǎng)簡(jiǎn)潔有力的話語(yǔ)進(jìn)一步堅(jiān)定了畢業(yè)班老師們抓好教育教學(xué)質(zhì)量的信心與決心，極大激發(fā)了畢業(yè)班教師們的工作熱情，明確了今后的奮斗目標(biāo)。
