集體備課是教研活動最基本的活動形式之一，是教師合作研討的一種有效形式?！毒V要》提出“幼兒園教師集體是寶貴的教育資源，為了深入貫徹落實《綱要》精神，進一步促進教師間的學習和交流，充分發(fā)揮幼兒園教師的集體智慧，集思廣益，實現(xiàn)資源共享。馬家幼兒園以年級組為單位開展了以"聚"集體智慧，"備"精彩活動為主題的集體備課活動。

  集體備課不但提高教師的教學水平、編寫教案的能力，而且充分展示了教師不斷學習、積極向上的精神風貌，這不僅發(fā)揮了集體備課的示范引領作用，同時也提高了教師的教學、教研水平，促進了教師在教學、教研中不斷成長，體現(xiàn)了幼兒園良好的教研氣氛。

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