為了更好得落實(shí)雙減,提升教師素質(zhì)和教學(xué)效果,3月19日下午湖北路小學(xué)數(shù)學(xué)組開(kāi)展了“立足教研,促進(jìn)提升”為主題的教研活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為工作核心,共同探討、努力尋求問(wèn)題解決的策略和方法,促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本次教研活動(dòng)內(nèi)容本次活動(dòng)主要有以下三個(gè)層次:
二、立足雙減,分層作業(yè)促提升
接下來(lái)老師們進(jìn)行了分層作業(yè)研討,李主任重申了設(shè)計(jì)分層作業(yè)的目的和要求:
1、要滿足不同層面學(xué)生的實(shí)際需要,讓每一位學(xué)生都感到“我能做,我會(huì)做,我想做”,從而體驗(yàn)成功的喜悅。作業(yè)內(nèi)容分層、數(shù)量分層,在內(nèi)容上安排較合理的梯度,讓不同層次的學(xué)生都能達(dá)到自己的需要。
2、為學(xué)生提供自由發(fā)展的空間,分層作業(yè)可以讓同學(xué)們根據(jù)自己的能力選擇適合自己的作業(yè),從而體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。
3、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,促進(jìn)特色發(fā)展。本學(xué)期的特色作業(yè)以教材中“綜合實(shí)踐”為主題,設(shè)計(jì)適合自己班級(jí)的實(shí)施方案。實(shí)踐型作業(yè)有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察,動(dòng)手、思考、分析綜合和合作能力。開(kāi)發(fā)創(chuàng)新潛能,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
此次教研活動(dòng)為我們教師提供了一次互相學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),幫助教師們解決數(shù)學(xué)中遇到的困惑,提高教學(xué)效率,對(duì)接下來(lái)的教學(xué)工作起到重要的指導(dǎo)作用。