一日之計(jì)在于晨，
一年之計(jì)在于春，
一家之計(jì)在于和，
一生之計(jì)在于勤。
—— 《增廣賢文》
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：一日生活皆課程。晨談是教師在晨間組織幼兒。共同開展的有核心話題的談話活動(dòng)，是幼兒一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，也是師幼情感交流的最好時(shí)機(jī)。2022年3月21日大許鎮(zhèn)太山幼兒園教師參加了銅山區(qū)課程游戲化領(lǐng)銜人培訓(xùn)，是由深圳坂田陳園長進(jìn)行的關(guān)于晨談活動(dòng)線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
陳園長從“為什么要晨談？”“談什么？”“怎么談？”三個(gè)方面與大家進(jìn)行講解。通過晨談活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)致講解，以及現(xiàn)場示范的形式，讓老師們更加清晰大中小班晨談活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和晨談活動(dòng)的組織形式等。接著陳園長針對在晨談環(huán)節(jié)實(shí)施現(xiàn)狀，以視頻案例和提問互動(dòng)的形式與大家進(jìn)行探討。最后，陳園長通過她自身的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際案例，與大家分享晨談活動(dòng)開展的注意事項(xiàng)，讓老師們對各年齡段的晨談活動(dòng)開展有了更深的了解。太山幼兒園老師們認(rèn)真傾聽并記下筆記。
晨談活動(dòng)的開展，不僅能提高幼兒的口語能力、訓(xùn)練幼兒的思維能力、增強(qiáng)幼兒的自信心、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣等，還可以從孩子們的交談中了解到有益的信息，在教育教學(xué)中加以利用，發(fā)揮意想不到的功效。
本次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，給老師們帶來了新的啟發(fā)與思考，關(guān)于晨談活動(dòng)的學(xué)習(xí)教研，后續(xù)還將進(jìn)一步深入，期待老師們在教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)更多探尋價(jià)值的聚焦點(diǎn)，充分發(fā)揮晨談活動(dòng)在一日生活中的重要作用。
