一個(gè)人的閱讀史就是他的精神史，讀書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑 ，教師的經(jīng)驗(yàn)成長(zhǎng)需要豐富的閱讀滋養(yǎng) 。遇見(jiàn)書友會(huì)共讀一本書 《我的閱讀觀 》分享會(huì)于2022年2月21日在春寒料峭的午后悄然召開(kāi) 。
“改變從閱讀開(kāi)始 ”“青春伴書最癡狂 ”,新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新教授的閱讀觀給書友會(huì)成員打開(kāi)了心靈的又一扇窗口 。每位教師的分享都讓大家從不同視角去審視朱永新教授的閱讀史 ，閱讀的力量不容忽視 。周廣東老師分享了閱讀 改變?nèi)松?，談了自己讀書 影響了他的育兒方法 ，楊柳老師認(rèn)為閱讀滋養(yǎng)了她的心靈 ，劉松老師認(rèn)為閱讀是一種有品味的生活方式 ，晁永老師認(rèn)為閱讀增添了他說(shuō)話的底氣 ，梁秀梅老師認(rèn)為閱讀弘揚(yáng)了一種文化 ，建立起了人們的閱讀信仰， 閱讀改變了自己,朱教授的觀點(diǎn)被書友會(huì)成員認(rèn)同 并有了更深的感悟 ，每位教師的分享都是娓娓道來(lái)，真切，卻又令人感動(dòng)，大家真實(shí)地感受到閱讀的力量帶給自己的改變。
午后的陽(yáng)光照在書友會(huì)成員每張洋溢著的笑臉上，春意尚寒，閱讀的力量卻在每個(gè)人的心中越來(lái)越暖 。
