為了進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分滿足學(xué)生成長(zhǎng)個(gè)性需求，確保特殊群體學(xué)生健康成長(zhǎng)，形成學(xué)校全程育人、全方位育人和全員育人的局面，有效預(yù)防和壓降學(xué)生意外傷害事故發(fā)生，確保教育環(huán)境和諧穩(wěn)定，幼兒園開(kāi)展“一表五清”個(gè)性化關(guān)愛(ài)工作，具體事項(xiàng)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確定關(guān)愛(ài)對(duì)象
3.11召開(kāi)園內(nèi)會(huì)議，園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，會(huì)計(jì)及后勤主任為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員。重點(diǎn)關(guān)注五類(lèi)學(xué)生，到情況摸排清：一是父母離異或病故單親家庭、父母有服刑情況的學(xué)生、父母長(zhǎng)期在外務(wù)工的留守學(xué)生；二是有先天性疾病、體質(zhì)特殊的學(xué)生；三是存在精神和心理問(wèn)題或有血源關(guān)系的家族成員患精神心理疾病的學(xué)生，與家人矛盾激化、平素性格內(nèi)向敏感、不善交流、負(fù)面生活事件較多的學(xué)生；四是家庭特困、外來(lái)務(wù)工隨遷人員子女學(xué)生；五是家庭或個(gè)人期望高、學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生。要做好各類(lèi)突出問(wèn)題或困難學(xué)生的摸底排查、分類(lèi)統(tǒng)計(jì)工作，做到全覆蓋、底子清、情況明，在認(rèn)真篩查、調(diào)查的基礎(chǔ)上建立個(gè)性化關(guān)愛(ài)對(duì)象檔案，做到“一人一表”，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
二、制定計(jì)劃及方案
園內(nèi)根據(jù)本園實(shí)際情況，確定園內(nèi)需要關(guān)愛(ài)的對(duì)象，制定相應(yīng)的園內(nèi)計(jì)劃及方案。根據(jù)各班確定的個(gè)性化關(guān)愛(ài)對(duì)象，各班老師再根據(jù)各班實(shí)際情況制定相應(yīng)的計(jì)劃與方案，并于每周進(jìn)行實(shí)施。在建立“一人一檔”的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)性化關(guān)愛(ài)對(duì)象的實(shí)際情況，做到精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)幫扶，讓教育“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、出實(shí)效”，用行動(dòng)傳遞溫暖，傳遞愛(ài)。
三、實(shí)施要求
1.選拔“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”，開(kāi)展“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶。
2.“一對(duì)一”與學(xué)生及家長(zhǎng)談話與溝通，做實(shí)做細(xì)思想和心理疏導(dǎo)工作。
3.將精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)工作部署單位，一人一檔，認(rèn)真記錄。
4.實(shí)施獎(jiǎng)懲，學(xué)期末，將各班老師本學(xué)期的關(guān)愛(ài)工作收上來(lái)檢查，選評(píng)優(yōu)秀工作者，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
幼兒安全工作、心理健康工作事關(guān)幼兒未來(lái)的健康成長(zhǎng)，事關(guān)千家萬(wàn)戶平安幸福，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定大局。幼兒園高度重視幼兒安全和心理健康工作，認(rèn)真強(qiáng)化園內(nèi)安全管理和學(xué)生心理健康教育，織密織牢幼兒安全防護(hù)網(wǎng)，切實(shí)保障幼兒生命健康。
撰稿人：曹緩緩
