為切實(shí)做好新型冠狀病毒疫情防控工作，日前學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校疫情防控工作方案進(jìn)行細(xì)化，完善學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)常態(tài)疫情防控工作，開展疫情防控應(yīng)急演練，為全體教職員工在校安全筑牢銅墻鐵壁。
3月23日，學(xué)校開展疫情防控應(yīng)急演練，檢驗(yàn)平急轉(zhuǎn)換響應(yīng)機(jī)制，整個(gè)演練流程設(shè)置了“晨檢測溫入校發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生應(yīng)急處置”“中午在校就餐”“班級常規(guī)晨午檢發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常體溫應(yīng)急處置”三個(gè)場景的演練。
晨間測溫入校：
校值班人員提前到崗，師生在校門口保持一米間距排隊(duì)測溫，等待入校。發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，由值班領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生帶到二次復(fù)檢點(diǎn)，用水銀體溫計(jì)測溫，同時(shí)詢問學(xué)生近14天的行程及有無疫區(qū)接觸史，做好記錄。若復(fù)測體溫仍高于37.3度，無疫區(qū)接觸史學(xué)生由復(fù)檢點(diǎn)老師打電話聯(lián)系家長確認(rèn)信息后帶回。若有疫區(qū)接觸史則聯(lián)系隔離室人員把學(xué)生帶入隔離室等待進(jìn)一步處置。
班級晨午檢：
班級晨午檢，由班主任對學(xué)生進(jìn)行測溫檢查，在午檢過程中，一名學(xué)生反映自己身體不適并發(fā)現(xiàn)該名學(xué)生體溫異常，班主任對該生14天行動軌跡及有無與來自疫區(qū)人員接觸史等進(jìn)行詢問，并用水銀溫度計(jì)進(jìn)行二次測溫。若復(fù)測體溫仍高于37.3度，無疫區(qū)接觸史學(xué)生由復(fù)檢點(diǎn)老師打電話聯(lián)系家長確認(rèn)信息后帶回。若有疫區(qū)接觸史則聯(lián)系隔離室人員把學(xué)生帶入隔離室等待進(jìn)一步處置，并立即上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及衛(wèi)生室老師。
中午在校用餐：
衛(wèi)生老師對來校送餐車輛進(jìn)行消殺。由班主任組織學(xué)生到水池前按照七步洗手法進(jìn)行洗手。然后由班主任帶領(lǐng)學(xué)生排隊(duì)進(jìn)班就餐，前后應(yīng)間隔一米距離，佩戴好口罩，有序領(lǐng)餐用餐。用餐結(jié)束后，由班主任進(jìn)行教室消殺。
通過本次演練，全體教師進(jìn)一步明確了各種突發(fā)情況的應(yīng)急處理流程，檢驗(yàn)了學(xué)校平急轉(zhuǎn)換響應(yīng)機(jī)制，提升了學(xué)校疫情處置的能力。今后學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控培訓(xùn)，做好疫情防控的常規(guī)工作，切實(shí)保障全體師生的生命健康安全。
