為進一步提高班主任開展團體輔導工作技能，全面提高學生心理素質(zhì)，促進學生身心健康成長。徐州市蘇山小學開展了心理健康教育示范課活動，由江蘇省三級心理咨詢師，學校兼職心理輔導師張蕾老師做示范課。學校鄭校長、德育副校長和教務副校長，學校兼職心理教師、班主任參加了此次活動。
張蕾老師首先通過對學生的提問“什么是勇敢？什么是逞強？”引入課題《勇敢與逞強》。并與學生分享兩個“心靈話吧”騎自行車的故事，用精彩的案例分析，和學生一起探討生活中行動之前要冷靜判斷，理智對待。并通過小組合作、同伴互助，讓他們在自主探索中尋找解決問題的方法。整堂課充分體現(xiàn)了“心理健康教育活動課”的活動特點，讓學生們在輕松、愉快的氣氛中，充分理解了“勇敢用錯了方向就成了逞強”，教會學生們用正確的態(tài)度和行動來對待人生中的行動。
通過這次心理示范課使班主任老師受益匪淺。隨后心理課時間，班主任老師結(jié)合年級的學科特點，也為本班學生上了一節(jié)心理健康輔導課，通過學校心育組的檢查聽課，班級心育課堂呈現(xiàn)蒸蒸日上的新氣象:在課堂中，教師們都秉承著“重心理體驗，輕知識傳授”的操作原則，以學生為主體，在教學中圍繞著不同的主題，運用視頻、音樂、游戲、情景劇等豐富多彩的活動，通過層層遞進的環(huán)節(jié)設計凝聚團體動力，有效地達成教學目標，真正做到了學以致用。
心理健康教育在學生成長中的作用越來越凸顯，專兼職心理教師隊伍急需不斷壯大。此次心理健康課堂教學展示活動是一次心理健康教育的推廣。通過示范課活動，引領心育課堂范式，搭建起老師們心育經(jīng)驗的交流平臺，推動了教師專業(yè)技能成長，促進了學校心理健康教育的發(fā)展，讓我們能夠進一步關注學生心理健康，為孩子們的健康成長助力！
撰稿：朱偉，郭珂迪
