青年教師身系學校未來的發(fā)展，肩負培養(yǎng)人才的重任。為培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師，引導青年教師耐心關愛學生，用心改進教學，專心教育科研，精心實施課程，促進自我健康、充分、和諧地成長，3月24日，玉潭實驗學校召開青年教師自主成長推進會。業(yè)務校長拾莉娜、教務主任潘飛、教科室主任李玉梅及“成玉發(fā)展共同體”全體成員參加了會議。
拾莉娜校長首先宣讀《徐州市玉潭實驗學校青年教師自我成長承諾書》，調研教師們的發(fā)展需求、職業(yè)規(guī)劃。
青年教師們分別暢談了自己的專業(yè)發(fā)展愿景，提出了發(fā)展過程中存在的困難、困惑。
最后，青年教師們簽訂了《徐州市玉潭實驗學校青年教師自我成長承諾書》，開啟了自我發(fā)展的新篇章。
不負韶華，奮楫進?。痪窦氉?，“四心”育人。此次活動，體現(xiàn)了學校對青年教師成長的關注，為青年教師搭建了交流平臺，使青年教師進一步明確了努力方向。相信青年教師們定能找到清晰的自我定位，樹立遠大的職業(yè)目標，并為之不懈奮斗，早日成為學校教育教學的主力軍，學校振興發(fā)展的“排頭兵”。
