教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)效果的體現(xiàn)，都要通過(guò)課堂中師生的共同活動(dòng)來(lái)彰顯。為提升青年教師的課堂教學(xué)能力，檢驗(yàn)青年教師的基本素質(zhì)，培養(yǎng)、鍛煉青年教師。2022年3月18日，三堡實(shí)小教育集團(tuán)勝陽(yáng)校區(qū)開(kāi)展青年教師聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。
本次聽(tīng)、評(píng)課共有王月、屠馨予、尚何檜、劉春艷、付星曉五位青年教師參與，這五節(jié)課教學(xué)過(guò)程完整，知識(shí)與能力同步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。立足于學(xué)生的主體發(fā)展，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，學(xué)生能根據(jù)教師的引導(dǎo)，積極主動(dòng)地學(xué)。青年教師既注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取和能力的培養(yǎng)，又注重?cái)?shù)學(xué)思想方法在學(xué)習(xí)中的滲透。通過(guò)課前導(dǎo)入，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在整節(jié)課的教學(xué)中注意向?qū)W生滲透英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，并通過(guò)多種方法指導(dǎo)學(xué)生朗讀，以讀帶講，讓學(xué)生從讀中感悟。
最后評(píng)課老師與青年教師們一起進(jìn)行了評(píng)課，大家暢所欲言，互相交流學(xué)習(xí)。劉會(huì)校長(zhǎng)對(duì)課堂深入剖析，從不同角度提出了自己的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。最后劉校長(zhǎng)向青年教師提出幾點(diǎn)要求：一定要從教學(xué)理念出發(fā)，深入學(xué)習(xí)新課改教育理念，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)校的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)正在進(jìn)行中，學(xué)校老師們講課評(píng)課的參與度很高。這也是學(xué)校教研計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，目的是使青年教師們?cè)诼?tīng)、講、評(píng)等各環(huán)節(jié)深刻領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的業(yè)務(wù)能力。學(xué)校全體教師將繼續(xù)本著共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的初心，前行在追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)之路上。
