鳥兒嘰嘰喳喳，告訴人們春天已經(jīng)來到；音樂悠然飄蕩，告訴我們?cè)撐玳g閱讀了。新學(xué)期開始，朱樓小學(xué)利用習(xí)字課時(shí)間，組織全體師生進(jìn)行半小時(shí)閱讀活動(dòng)。
沐浴著溫暖的陽光，大家手捧一本書，靜靜地閱讀，尋找書中的快樂。此時(shí)的校園，教室里、走廊上、閱覽室，處處都是閱讀者的身影。
走進(jìn)一年級(jí)的教室，孩子們雖然識(shí)字不多，可能還不能理解過多的內(nèi)容，但是只要沉浸閱讀中，就發(fā)現(xiàn)他們的眼睛散發(fā)著異樣的光彩，那是對(duì)知識(shí)的渴望。
二三年級(jí)顯然對(duì)閱讀已經(jīng)很從容了，他們喜歡三五成群地聚在一起，偶爾討論書中精彩的內(nèi)容。
從四年級(jí)開始，學(xué)生已經(jīng)有邊讀邊寫批注的習(xí)慣，當(dāng)讀到有疑問或者感悟的地方，提筆寫下自己的想法。幾周下來，午間閱讀成了大家慢慢養(yǎng)成的一種習(xí)慣。
只取一瓢飲，這一瓢就是我們最鐘愛的閱讀活動(dòng)。閱讀，悅讀，這一路芬芳帶給我們無盡的快樂。這學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，閱讀悅心，讓每一位師生都在這條一路芬芳的成長路上，折射出最美的光芒。
