為進一步提高學校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，科學、有效的預(yù)防和控制新冠肺炎疫情，保障教育教學工作的有序開展，提高全體教職工防范和應(yīng)急處置能力，有效保障學校師生的生命安全和身體健康，3月25日下午，單集鎮(zhèn)詹湖小學開展了疫情防控應(yīng)急演練活動。
演練前，耿玲校長在會議室召開疫情防控演練會議，強調(diào)全體教職工必須明確自己的崗位職責，在出現(xiàn)緊急情況時，需沉著冷靜面對，迅速做出正確反應(yīng)，并根據(jù)最新預(yù)案的內(nèi)容進行了“學生教室內(nèi)突然有發(fā)熱癥狀”的場景演練。并對此次演練工作進行了詳細的部署，對參與教師提出明確的要求和注意事項，具體到每個細節(jié)、每個人。會議結(jié)束后，全體教師進入集體備戰(zhàn)狀態(tài)。
四年級班主任（凌海俠）在教室內(nèi)正在上課，發(fā)現(xiàn)一名同學（周雅琳）體溫37.8攝氏度，經(jīng)詢問身體不舒服、渾身乏力、偶有干咳癥狀。班主任將發(fā)熱學生帶到教室前面（同其他同學一個方向）并立即打電話通知校醫(yī)（郁媛媛），校醫(yī)接到通知做好防護趕到四年級，給該學生帶上護目鏡，將該名學生沿應(yīng)急專用通道帶到隔離室。用水銀溫度計復(fù)測體溫，同時詢問健康狀況、接觸史等，對學生進行安撫和心理疏導(dǎo)，做好登記記錄，無旅居史、無接觸史給校干（楊晴）匯報，楊晴打電話向校長匯報。楊晴通知家長到校門口接學生到醫(yī)院看病，保健教師（郁媛媛穿防護服）將學生帶到校門口等待家長（宋丹丹）接學生回去看病，占景付把該生活動場所進行消毒。
本次演練提高了學校對新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置的應(yīng)對能力，全面檢驗了學校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學性和可操作性，為今后的疫情應(yīng)急處置工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
撰稿人：李夢雅
審 稿：耿 玲
