為全面提升學(xué)校疫情防控應(yīng)急處理能力，應(yīng)對疫情防控期間的突發(fā)狀況，理順突發(fā)疫情應(yīng)對的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)維護(hù)師生員工生命安全和身體健康，3月25日，銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展疫情防控應(yīng)急演練活動。此次演練以五1班在上課過程中有學(xué)生突發(fā)不適，出現(xiàn)發(fā)熱的情況，考驗(yàn)在面對突發(fā)情況時(shí)學(xué)校的疫情防控應(yīng)急處置能力。
疫情防控一時(shí)一刻不放松，實(shí)景演練一絲一毫不馬虎。演練開始前學(xué)校制定了疫情防控演練預(yù)案，劉偉副校長明確了處置流程的規(guī)范要求，進(jìn)行了演練工作部署，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)演練就是實(shí)戰(zhàn)，防控就是責(zé)任。趙百勝主任在演練前召集所有班主任進(jìn)行觀摩，解讀此次演練的突發(fā)情況及應(yīng)對措施。
五1班上課時(shí)，班主任老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，立即通知衛(wèi)生室，指派專人將該生轉(zhuǎn)移至臨時(shí)隔離室。同時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。該生離開教室后，班主任對該學(xué)生座位及周圍環(huán)境進(jìn)行酒精消毒處理。在將該生帶至隔離室的過程中，后勤人員要隨行并對其行動路線的地面環(huán)境進(jìn)行消殺處理。
該生到達(dá)隔離室，隔離室處置人員再次測溫，詢問是否有外出史和接觸史，情況記錄等。測溫結(jié)果顯示該學(xué)生體溫大于等于37.3度，有重點(diǎn)疫情地區(qū)旅居史、途徑史，與確診、疑似病人有接觸史的情況，隔離室處置人員為學(xué)生佩戴N95口罩，穿隔離服，并上報(bào)上報(bào)郝安軍校長并通知本地防疫部門進(jìn)行處理。班主任將情況通知家長并做好安撫解釋工作。
經(jīng)過精心籌備，嚴(yán)密部署，實(shí)戰(zhàn)演練，只為防患未然，鑄牢安全校園！通過此次演練活動，梳理了防疫工作要點(diǎn)、明確責(zé)任分工，提高了學(xué)校對突發(fā)傳染病的應(yīng)急處置能力，建立了校園快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效防控措施，為今后的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)齊短板，不斷完善，扎實(shí)工作，把防疫工作做實(shí)做細(xì)，確保全體師生的安全健康。
撰稿：郄亞男
攝影：張藝帆
審稿：王 蘇
