“積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉。”積累得多了,就能由量變到質(zhì)變。語文學(xué)習(xí)就是一個(gè)聚沙成塔的過程,全靠一點(diǎn)點(diǎn)積累,積累得多了,語言的感悟、理解、表達(dá)能力自然就提升了。怎么積累?晨誦午讀就是最佳的途徑之一。
史莊小學(xué)一向重視學(xué)生晨誦午讀習(xí)慣的培養(yǎng)。20分鐘的晨誦時(shí)間,學(xué)校雖然沒有強(qiáng)制老師必須到場(chǎng),但是絕大多數(shù)班主任或者語文老師都會(huì)進(jìn)教室,指導(dǎo)學(xué)生晨誦。老師到場(chǎng),晨讀的效果更能保證,尤其是低年級(jí)的孩子。在老師的引導(dǎo)下,孩子們會(huì)大聲朗讀背誦必背古詩(shī),熟讀《日積月累》里的詩(shī)文,或者課文等。
午讀時(shí)間是孩子們最享受的時(shí)間。捧一本書在手,靜靜閱讀,是孩子們最美的姿態(tài)。有時(shí)候是全班共讀一本書,有時(shí)候是在班級(jí)教室前面的圖書角選一本自己喜歡看的讀,有滋有味地翻看著、閱讀著,很快就被書中有趣的故事吸引,被書中神奇的的世界震撼┄┄很多班主任和學(xué)生一起閱讀,學(xué)校值班校干也會(huì)巡視管理。
無情歲月增中減,有味詩(shī)書苦后甜。小學(xué)階段是人一生中記憶的黃金期,是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵期。抓好晨誦午讀,促進(jìn)學(xué)生多讀多背多積累,為孩子美好的明天奠基。