為了進一步推動綜合實踐活動課程的規(guī)范、有效開展，促進學生的信息收集、整理等綜合能力的提升，柳新鎮(zhèn)馮樓小學按照學期教研活動計劃的安排，開展了綜合實踐課程的研討活動。
本次教研活動中心教師是王麗華，綜合實踐活動的課題為“中國傳統(tǒng)節(jié)日文化探尋”。為了提高教研活動的效果，2月28日，教研組成員便圍繞此課題進行了廣泛深入的討論，認真的展開了集體備課。然后王老師指導學生恰當分組，確定活動主題，生成研究問題，制定活動方案，選用信息收集的方法策略，繼而以小組為單位展開實踐性活動。
3月22日上午，王老師執(zhí)教了成果匯報課。課堂中，學生們或以文字，或以圖片，或用視頻，積極活躍的與師生分享前期實踐性活動過程中收集的信息。匯報交流中，教師多以鼓勵性語言激勵學生大膽表達，相互評價、補充，引領學生將實踐資料詳盡的匯報，互相幫助解決在活動開展過程中遇到的困惑與問題。
課后，教研組成員圍坐于會議室，對這節(jié)課進行了評點、研討。大家既肯定了課堂結構的嚴謹、前期活動的充分、學生素質(zhì)的展現(xiàn)，也提出了自己在聽課過程中產(chǎn)生的困惑以及自己的個人建議，推動了學校綜合實踐活動課程的規(guī)范化發(fā)展。
