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教育系統(tǒng)必須堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”不動(dòng)搖
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-03-30 15:18:00    閱讀量:17550次
[摘要]:彭城教育:近期,我國(guó)本土聚集性疫情呈現(xiàn)點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的特點(diǎn),防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜,而教育系統(tǒng)包含學(xué)校等人員聚集場(chǎng)所,疫情防控形勢(shì)同樣嚴(yán)峻復(fù)雜。如何進(jìn)一步從嚴(yán)從緊、科學(xué)精準(zhǔn)抓好當(dāng)前

  近期,我國(guó)本土聚集性疫情呈現(xiàn)點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的特點(diǎn),防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜,而教育系統(tǒng)包含學(xué)校等人員聚集場(chǎng)所,疫情防控形勢(shì)同樣嚴(yán)峻復(fù)雜。如何進(jìn)一步從嚴(yán)從緊、科學(xué)精準(zhǔn)抓好當(dāng)前教育系統(tǒng)疫情防控工作,一起來(lái)看評(píng)論文章《教育系統(tǒng)必須堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”不動(dòng)搖》——


教育系統(tǒng)必須堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”
不動(dòng)搖
  目前,新冠肺炎疫情在國(guó)際上仍然處于高位流行水平。特別是今年以來(lái),我們周邊的國(guó)家和地區(qū)疫情快速上升。近期,我國(guó)本土聚集性疫情呈現(xiàn)點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的特點(diǎn),防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜,而教育系統(tǒng)包含學(xué)校等人員聚集場(chǎng)所,疫情防控形勢(shì)同樣嚴(yán)峻復(fù)雜。
  要取得教育系統(tǒng)抗疫的勝利,必須深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控的重要指示精神,堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略不放松,堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”總方針不動(dòng)搖,進(jìn)一步從嚴(yán)從緊、科學(xué)精準(zhǔn)抓好當(dāng)前教育系統(tǒng)疫情防控工作,堅(jiān)決守住學(xué)校不發(fā)生聚集性疫情底線。
  中國(guó)的抗疫實(shí)踐表明,堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”是14億多人口大國(guó)當(dāng)前務(wù)必守住的疫情防線,是對(duì)人民至上、生命至上理念最好的踐行,也是對(duì)國(guó)際抗疫的最大貢獻(xiàn)。堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”,這既是我們的寶貴經(jīng)驗(yàn),又是當(dāng)前疫情復(fù)雜現(xiàn)實(shí)情況決定的。
  教育系統(tǒng)同樣必須堅(jiān)守這條疫情防線,決不能松懈和動(dòng)搖。堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”,正是應(yīng)對(duì)當(dāng)前教育系統(tǒng)嚴(yán)峻復(fù)雜疫情現(xiàn)實(shí)的一種有效的防控策略。因此,教育系統(tǒng)廣大干部師生,要深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前國(guó)內(nèi)外疫情防控形勢(shì)的復(fù)雜性、艱巨性、反復(fù)性,進(jìn)一步動(dòng)員起來(lái),統(tǒng)一思想,堅(jiān)定信心,堅(jiān)持不懈,抓細(xì)抓實(shí)各項(xiàng)防疫工作。各地教育部門(mén)和學(xué)校要遵循“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略、“動(dòng)態(tài)清零”總方針,提高政治站位,強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),確保疫情防控領(lǐng)導(dǎo)體制、應(yīng)急機(jī)制、指揮體系高效運(yùn)行,提高科學(xué)精準(zhǔn)防控水平,不斷優(yōu)化疫情防控舉措,壓實(shí)主體責(zé)任,做實(shí)做細(xì)防控措施和應(yīng)急預(yù)案,筑牢群防群控防線。
  堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”防疫總方針,教育系統(tǒng)廣大干部師生要科學(xué)理解“動(dòng)態(tài)清零”的內(nèi)涵?!皠?dòng)態(tài)清零”不是追求“零感染”,而是在常態(tài)化防控階段要最大限度早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療,堅(jiān)決防止出現(xiàn)疫情在學(xué)校持續(xù)傳播。“動(dòng)態(tài)清零”的目標(biāo)是追求以最低的社會(huì)成本,在最短的時(shí)間內(nèi)控制住疫情,其精髓就在于“快速”“精準(zhǔn)”,抓早、抓小、抓基礎(chǔ),確保第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),第一時(shí)間應(yīng)對(duì)處置,發(fā)現(xiàn)一起就撲滅一起。實(shí)現(xiàn)“動(dòng)態(tài)清零”,關(guān)鍵就在于不斷提高防控的科學(xué)性、精準(zhǔn)性,堅(jiān)持向科學(xué)要答案、要方法,采取更加精準(zhǔn)的防控措施,防止“簡(jiǎn)單化”“一刀切”,使防控工作更有針對(duì)性,用最小的代價(jià)實(shí)現(xiàn)最大的防控效果,最大限度減少疫情對(duì)教育改革發(fā)展和教育教學(xué)的影響。
  堅(jiān)持就是勝利。教育系統(tǒng)要抓好疫情防控這個(gè)“國(guó)之大者”,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài),要進(jìn)一步強(qiáng)化政治責(zé)任擔(dān)當(dāng),壓實(shí)“四方”責(zé)任,以時(shí)不我待的精神抓實(shí)抓細(xì)疫情防控各項(xiàng)工作。各地教育部門(mén)和高校要進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施,提高應(yīng)急處置能力,不斷提高防控的科學(xué)性、精準(zhǔn)性,堅(jiān)持“一地一策,一校一策”原則,認(rèn)真查短板、補(bǔ)漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng),提高學(xué)??茖W(xué)精準(zhǔn)防控水平。要壓實(shí)學(xué)校的主體責(zé)任、地方的屬地責(zé)任、教育部門(mén)的指導(dǎo)責(zé)任和個(gè)人的防護(hù)責(zé)任,推動(dòng)家校協(xié)同防控進(jìn)一步升級(jí),凝聚疫情防控合力,堅(jiān)決守住學(xué)校不發(fā)生聚集性疫情底線,筑牢師生生命健康安全防線。要進(jìn)一步加強(qiáng)人文關(guān)懷和服務(wù)保障,確保校內(nèi)的后勤服務(wù)保障能夠真正落到實(shí)處,幫助解決師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活中的實(shí)際困難,關(guān)心關(guān)注師生思想動(dòng)態(tài)和心理狀況,及時(shí)做好心理疏導(dǎo)和思想工作,確保校園安全穩(wěn)定。同時(shí),要對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)一步部署督導(dǎo)檢查整改,及時(shí)發(fā)現(xiàn)防控存在的漏洞,快速解決問(wèn)題。
  只要我們始終繃緊疫情防控這根弦,堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”總方針不動(dòng)搖,統(tǒng)一思想,堅(jiān)定信心,堅(jiān)持不懈,抓細(xì)抓實(shí)各項(xiàng)防疫工作,就一定能夠凝聚疫情防控合力,盡快遏制疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭,守護(hù)好3億多師生生命健康安全,為鞏固全國(guó)疫情防控重大戰(zhàn)略成果作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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